Болгарская средняя школа №2

Июнь 01

заявки на конкурс "Компьютер -учителю" (3)

Методическая копилка

____________________________________

_{(наименование конкурсной комиссии)}

_{_____________________________________________________}

Заявка на участие в республиканской акции

«Компьютер - учителю»

Ф.И.О. Захарова Елена Викторовна

Должность, преподаваемый предмет: учитель истории

Общеобразовательное учреждение: МОУ «Болгарская средняя общеобразовательная школа №2»

Адрес сайта общеобразовательного учреждения: http://bsch2rusedu.net/

Основанием для участия в конкурсе считаю следующие результаты работы (в соответствии с критериями оценки из Положения конкурсном отборе):

Профессиональная активность (указать результативность участия в конкурсах, количество семинаров, конференций, круглых столов, в которых принимал участие педагог с указанием степени участия – выступление, открытый урок, мастер-класс)

Основным результатом своей деятельности я считаю, получение детьми прочных знаний, умений, навыков по предмету, умение их применять на практике. Обучение считаю успешным, т.к. знания и умения усваиваются учащимися в строгой последовательности, постепенно, в порядке вырастающей трудности и сложности с тем, школьник как бы поднимется по ступеням.

Каждый новый урок базируется на предыдущих. Чтобы создать интерес к предмету, умело использую игровые элементы, првожу уроки-диспуты, уроки- ярмарки, уроки- лекции и. т.д. Использование ИКТ в учебном процессе позволяет повысить эффективность обучения, приблизить его к реальному уровню

Ученики являются победителями районного этапа всероссийских олимпиад по истории

Диплом за участие в районной научно – исследовательской конференции «Новое поколение»

Использование информационно-коммуникационных образовательных технологий в процессе обучения предмету и в воспитательной работе (1. Создание собственного сайта, блога, участие в веб-конференциях и вебинарах; перечислить с указанием электронных адресов; 2. Количество созданных цифровых учебно-метолических разработок с указанием тем; 3. Количество используемых готовых учебно-методических разработок с указанием тем и источников)

Презентация к уроку:

История древнего мира
Великая Отечественная война
Древняя Русь
Первобытно-общинное общество
Феодализм и д.р.

Повышение квалификации в области использования ИКТ в учебном процессе, в том числе дистанционно, активное самообразование (указать тему курсовой поготовки, год, количество часов, форму обучения, где обучался; если в форме самообразования, то указать)

Информационный центр Спасского района РТ, 2004 год, в форме самообразования.

Позитивная динамика учебных достижений учеников (средний показатель качества успеваемости по годам, уровень сдачи ЕГЭ ,результативность участия школьников в предметных олимпиадах республиканского уровня и выше)

*Дата*	*Успеваемость*	*Качество*
*2006-2007*	*100%*	*70%*
*2007-2008*	*100%*	*64%*
*2008-2009*	*100%*	*55,5%*

Позитивные результаты внеурочной деятельности (кружки индивидуальная работа, с указанием динамики учебных достижений по предмету учащихся)

Являюсь руководителем музея истории школы. Для работы с историческими экспонатами привлекаю увлеченных школьников. Таким образом пополняются фонды школьного музея.

Активное использование дистанционных технологий в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья (для скольких детей осуществляется обучения, какие системы используются и какой контент – собственная разработка или готовый, указать источник)

В практике работы таких детей не встречалось.

Тьюторство в области внедрения ИКТ в образовательный процесс (указать, сколько педагогов или лиц пожилого возраста в рамках благотворительности было обучено, по каким проблемам)________________________________________ _______________________________________________________________________
Рейтинг учителя среди учеников, родителей, коллег (если проводится)

- среди учеников: 95%;

- среди родителей: 97%;

- среди коллег: 100%

Обязательства по использованию предоставляемого оборудования в течение 2010/2011 учебного года

внедрение «электронных дневников» (указать сроки) 1 сетября 2010 года

внедрение «электронных журналов» (указать сроки) 1 сетября 2010 года

создание цифровых образовательных ресурсов по предмету с указанием их количества______________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

участие в сетевых педагогических сообществах

Другое (не перечисленное выше)___________________________________________ _______________________________________________________________________

С положением о порядке проведения конкурсного отбора «Компьютер учителю» ознакомлен (а)

«___»______________ 20___ г. Подпись_________________

____________________________________

(наименование конкурсной комиссии)

__________________________________________

Заявка на участие в республиканской акции

«Компьютер – учителю»

ФИО: Черкасова Елена Анатольевна

Должность, преподаваемый предмет: учитель истории и обществознания, история и обществознание

Образовательное учреждение: МОУ «Болгарская средняя общеобразовательная школа №2»

Адрес сайта общеобразовательного учреждения: bsch2rusedu.net

Основанием для участия в конкурсе считаю следующие результаты работы

Использование современных информационно-коммуникационных технологий на уроках истории и обществознания, использование интерактивных методов обучения - при проведении самоподготовки и уроков использую нестандартные формы проведения: энергизаторы (для релаксации, для сплочения группы, для снятия возбуждения в начале урока или в середине после продуктивной работы; групповые дискуссии для определения различных сторон исторического развития ( делю класс на группы =,+, - , давая каждой соответствующее задание) ролевые игры по обществознанию для определению различных сторон поведения в обществе, мозговой штурм при введении новых понятий, терминов; работа в группах; проблемное обучение; использованием инновационных педагогических технологий: метод- проектов, блочно- модульных, исследовательской деятельности, личностно- ориентированного подхода

Качество знаний по предмету стабильно высокое - успеваемость- 100%, качество- 65%.

Средняя оценка единого государственного экзамена в 2006-2007 по обществознанию- 3.9; в 2007-2008 по истории-4, обществознанию- 4.

Ученики являются победителями районного этапа, участниками республиканского этапа всероссийских олимпиад по истории и обществознанию; участниками всероссийского чемпионата по истории.

Ученики являются победителями различных конференций и конкурсов школы, района.

1 место в районном конкурсе Ратные страницы истории Отечества»

1 место в школьном интеллектуальном марафоне 2009 года.

Диплом за участие в районной научно исследовательской конференции «Новое поколение»

Сертификат участника всероссийского конкурса «Мой лучший урок»

3 место – в VIII межрегиональных юношеских научно-исследовательских чтениях имени Каюма Насыйри

Сертификат участника республиканской научно исследовательской конференции «Я исследователь»

Диплом за участие в V всероссийской гуманитарно- просветительской конференции «История моей семьи -страница многовековой истории Отечества»

Диплом участника во всероссийском конкурсе исследовательских работ старшеклассников «Человек в истории России XX века»

Обязательства по использованию предоставляемого оборудования в течение 2010/2011 учебного года: создание цифровых образовательных ресурсов по предмету, участие в сетевых педагогических сообществах, создание собственного сайта

(в соответствии с критериями оценки из Положения о конкурсном отборе):

1. Профессиональная активность (указать результативность участия в конкурсах, количество семинаров, конференций, круглых столов, в которых принимал участие педагог с указанием степени участия - выступление, открытый урок, мастер-класс)

-Выступление на республиканском семинаре «Развитие и саморазвитие педагога и ученика, как средство повышение качества обучения и воспитания» Алексеевского района на секции учителей истории и обществознания на базе средней школы №1

-Выступление на курсах повышения квалификации учителей истории и обществознания по теме « Религиозная и научная картина мира» на базе ИРО.

-Выступление на августовской конференции Спасского района секции учителей истории и обществознания «Использование ИКТ на уроках истории и обществознания как способ повышения качества знаний»

-Выступление на педагогическом совете МОУ «БСОШ №2» «Работа с одаренными детьми»

-Мастер – класс на августовской конференции Спасского района секции учителей истории и обществознания «Использование ИКТ на уроках истории и обществознания как способ повышения качества знаний» по теме «Волжская Булгария»

-Открытый урок на районном семинаре по теме «Интеграция умений, навыков и знаний в области укрепления и сохранения здоровья» для руководителей школ на базе Болгарской средней школы №1

- Открытый конкурсный урок в 6 классе в рамках конкурса «Учитель года»

« Образование Московского государства»

-Открытый урок «Парламентский урок» в рамках республиканской акции «Парламентский урок», с приглашением представителей исполнительной власти.

-Открытый урок на районном семинаре директоров школ по профильному обучению в Спасском районе в профильном социально- экономическом классе «Семья и брак».

- Открытое внеклассное мероприятие в 10 классе «Отечество в наследство нам дано…»

-1 место- в районном конкурсе «Учитель года 2008»

-Свидетельство участника республиканского конкурса «Учитель года»

- Сертификат участника в республиканском конкурсе творческих работ с использованием информационных технологий «Мир сегодня и завтра 0 2010»

- Участие в конкурсе лучших учителей Российской Федерации в рамках Приоритетного национального проекта « Образование» - 2008 год

- Публикация в газете « Новая жизнь» 2008-10 год. « Одаренные дети», «Профильное обучение», «Учительская династия», «Школьный интеллектуальный марафон»

-Разработана авторская программа предпрофильной подготовки 9-х классах по праву «По законам правды и морали».

-Являлась руководителем МО учителей истории района в течение последних 10 лет.

-Обучающиеся являются студентами исторических отделений педагогических институтов, ИУЭП РТ, КГУ РТ.

-В течении последний 3 лет участница экспертных комиссий по проверке ЕГЭ истории и обществознания

-Имею свой блок на сайте Педсовет.ру -http://pedsovet.org/profile/pm/inbox/, где размещены материалы

-Участница форума на сайте Педсовет.ру о проведении ЕГЭ в 2010 году

- Зарегистрирована на сайте http://moqаllim.ru, дистанционные курсы по истории и обществознанию.

2. Использование информационно-коммуникационных образовательных технологий в процессе обучения предмету и в воспитательной работе (1. Создание собственного сайта, блога, участие в веб-конференциях и вебинарах, перечислить с указанием электронных адресов; 2. Кол-во созданных цифровых учебно-методических разработок с указанием тем; 3. Кол-во используемых готовых учебно-методических разработок с указанием тем и источников)

-Презентации к уроку «Волжская Булгария.

-Интерактивный тест – «Волжская Булгария»

-Презентация к интеллектуальному марафону «Таинственный и чудный край

- Интерактивная игра «Таинственный и чудный край».

-Презентация к интеллектуальному марафону «Имя России»

- Интерактивная игра «Имя России»

-Презентация к уроку «Великая Отечественная война 1941- 1945 год»

-Интерактивный тест «Великая Отечественная война»

-Выставка виртуального музея «Отгремело, отболело» к 65 летию Великой –Победы

Презентация к внеклассному мероприятию в 10 классе «Отечество в наследство нам дано…»

Презентация к выступлению на педагогическом совете «Работа с одаренными детьми» «Работа с одаренными детьми в МОУ «БСОШ №2»»

Презентация к уроку истории «Культура России второй половины XIX века»

Презентация к уроку истории 11 классе «Первая мировая война»

Презентация к уроку истории 10 классе «Иван грозный»

Презентация к уроку истории 10 класс «А.В. Суворов»

Презентация к уроку истории 10 класс «Ф. Ушаков»

Презентация к уроку истории «Культура России IX - X века»

Презентация к уроку истории 10 классе «Образование Московского государства»

Презентация к уроку истории в 7 классе «Эрмитаж»

Презентация уроку истории в 10 классе «Чудеса света»

Презентация уроку истории в 10 классе «Либеральные реформы XIX века»

Презентация к уроку обществознания в 11 классе по теме «Политические режимы»

Презентация к уроку обществознания в 10 классе по теме «Деятельность»

Презентация к уроку права в 10 классе «Семья и брак»

Презентация к уроку права в 11 классе «Парламентский урок»

Презентация к уроку истории в 10 классе «Первобытно- общинное общество»

Используемые готовые учебно-методические

История искусства- электронное средство учебного назначения

«Кирилл и Мефодий»2003 г

«Где рождаются законы»
История России XX век – диск
«Обществознание»учебное электронное издание, практикум
«Шедевры русской живописи» 33 интерактивных видео урока
«Россия на рубеже третьего тысячелетия»
История 5 класс, мультимедийное учебное пособие нового образца
«Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства»
Всеобщая история- учебное электронное издание история Древнего мира
»

3. Повышение квалификации в области использования ИКТ в учебном процессе, в том числе дистанционно, активное самообразование (указать тему курсовой подготовки, год, кол-во часов, форму обучения, где обучался; если в форме самообразования, то указать)

2010 год дистанционные тьюторские курсы – 72 часа «Подготовка к ЕГЭ по истории и обществознанию» ИРО РТ

4. Позитивная динамика учебных достижений учеников (средний показатель качества успеваемости по годам, уровень сдачи ЕГЭ, результативность участия школьников в предметных олимпиадах республиканского уровня и выше)

2008-2009 год

История 10 класс- качество- 50%, успеваемость 100%

Право 10 класс- качество- 78%, успеваемость 100

Обществознание 10 класс- качество 50%, успеваемость 100%

2009-2010 год

История 11 класс- качество- 65%, успеваемость 100%

Право 10 класс- качество- 78%, успеваемость 100

Обществознание 10 класс- качество 65%, успеваемость 100%

Олимпиады:

2007-2008 год

1 место в школьно этапе районной олимпиады по праву

1 место в школьно этапе районной олимпиады по истории

1 место в районном этапе всероссийских олимпиад по праву, участие в республиканской.

1 место в районном этапе всероссийских олимпиад по истории, участие в республиканской.

2008-2009 год

1 место в школьно этапе районной олимпиады по обществознанию

1 место в школьно этапе районной олимпиады по праву

1 место в школьно этапе районной олимпиады по истории

2009-2010 год

1 место в школьно этапе районной олимпиады по истории

1 место в школьно этапе районной олимпиады по праву

1 место в школьно этапе районной олимпиады по обществознанию

5. Позитивные результаты внеурочной деятельности (кружки, индивидуальная работа, с указанием динамики учебных достижений по предмету учащихся)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Активное использование дистанционных технологий в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья (для скольких детей осуществляется обучение, какие системы используются и какой контент - собственная разработка или готовый, указать источник) _______________

7. Тьюторство в области внедрения ИКТ в образовательный процесс (указать, сколько педагогов или лиц пожилого возраста в рамках благотворительности было обучено, по каким проблемам) _______________

8. Рейтинг учителя среди учеников, родителей, коллег (если проводится) _____

9. Обязательства по использованию предоставляемого оборудования в течение 2010/2011 учебного года:

внедрение "электронных дневников" (сроки) ____________________________

внедрение "электронных журналов" (сроки)______________________________

создание цифровых образовательных ресурсов по предмету с указанием их количества - 10

участие в сетевых педагогических сообществах педсовет. ru

9. Другое (не перечисленное выше) ______________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

С Положением о порядке проведения конкурсного отбора «Компьютер – учителю» ознакомлен (а).

«20»_____мая________2010___г. Подпись___Черкасова Е.__________

____________________________________

_{(наименование конкурсной комиссии)}

_{_____________________________________________________}

Заявка на участие в республиканской акции

«Компьютер - учителю»

Ф.И.О. Наумов Валерий Николаевич

Должность, преподаваемый предмет: учитель физической культуры

Общеобразовательное учреждение: МОУ «Болгарская средняя общеобразовательная школа №2»

Адрес сайта общеобразовательного учреждения: http://bsch2rusedu.net/

Профессиональная активность (указать результативность участия в конкурсах, количество семинаров, конференций, круглых столов, в которых принимал участие педагог с указанием степени участия – выступление, открытый урок, мастер-класс)

Основным результатом своей деятельности я считаю, получение детьми , навыков выполнения гимнастических и физических упражнений, умение их применять на практике.

Чтобы создать интерес к предмету, умело использую игровые элементы, провожу, уроки- ярмарки, уроки- практикумы, мастер-классы и. т.д.

Мои ученики являются победителями районного этапа всероссийских олимпиад по физической культуре, например 1 место Мусин И. 11а , Комиссарова К. 10б, 2010 г.

В районной спартакиаде школьников 2010 года команда нашей школы заняла 1 место и получила кубок, 3 место в районных соревнованиях по легкой атлетике, 2 место в районных соревнованиях по футболу, 1 место районных соревнованиях по лыжам и т.д.

Использование информационно-коммуникационных образовательных технологий в процессе обучения предмету и в воспитательной работе (1. Создание собственного сайта, блога, участие в веб-конференциях и вебинарах; перечислить с указанием электронных адресов; 2. Количество созданных цифровых учебно-метолических разработок с указанием тем; 3. Количество используемых готовых учебно-методических разработок с указанием тем и источников)

Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» - использую в работе методические разработки, участвую в веб-конференциях на сайте http://pedsovet.org/

Повышение квалификации в области использования ИКТ в учебном процессе, в том числе дистанционно, активное самообразование (указать тему курсовой поготовки, год, количество часов, форму обучения, где обучался; если в форме самообразования, то указать)

Информационный центр Спасского района РТ, 2005 год, в форме самообразования, в сотрудничестве с учителем информатики.

Позитивная динамика учебных достижений учеников (средний показатель качества успеваемости по годам, уровень сдачи ЕГЭ ,результативность участия школьников в предметных олимпиадах республиканского уровня и выше)

*Дата*	*Успеваемость*	*Качество*
*2006-2007*	*100%*	*100%*
*2007-2008*	*100%*	*100%*
*2008-2009*	*100%*	*100%*

Позитивные результаты внеурочной деятельности (кружки индивидуальная работа, с указанием динамики учебных достижений по предмету учащихся)

Всю свою педагогическую практику веду спортивные секции по волейболу и баскетболу.

Активное использование дистанционных технологий в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья (для скольких детей осуществляется обучения, какие системы используются и какой контент – собственная разработка или готовый, указать источник)

В практике работы таких детей не встречалось.

Тьюторство в области внедрения ИКТ в образовательный процесс (указать, сколько педагогов или лиц пожилого возраста в рамках благотворительности было обучено, по каким проблемам)________________________________________ _______________________________________________________________________
Рейтинг учителя среди учеников, родителей, коллег (если проводится)

- среди учеников: 95%;

- среди родителей: 89%;

- среди коллег: 85%

Обязательства по использованию предоставляемого оборудования в течение 2010/2011 учебного года

внедрение «электронных дневников» (указать сроки) 1 сетября 2010 года

внедрение «электронных журналов» (указать сроки) 1 сетября 2010 года

участие в сетевых педагогических сообществах

Другое (не перечисленное выше)___________________________________________ _______________________________________________________________________

С положением о порядке проведения конкурсного отбора «Компьютер учителю» ознакомлен (а)

«___»______________ 20___ г. Подпись_________________

____________________________________

_{(наименование конкурсной комиссии)}

_{_____________________________________________________}

Заявка на участие в республиканской акции

«Компьютер - учителю»

Ф.И.О. Перегудова Надежда Геннадьевна

Должность, преподаваемый предмет: учитель русского языка и литературы

Общеобразовательное учреждение: МОУ «Болгарская средняя общеобразовательная школа №2»

Адрес сайта общеобразовательного учреждения: http://bsch2rusedu.net/

Профессиональная активность (указать результативность участия в конкурсах, количество семинаров, конференций, круглых столов, в которых принимал участие педагог с указанием степени участия – выступление, открытый урок, мастер-класс)

Личностно ориентированный подход в преподавании русского языка и литературы – доклад по теме методологического семинара
Суффиксальный способ образования слов- открытый урок в рамках заседания МО учителей русского языка.
«Здоровье учеников в режиме дня школы» - выступление на заседании «Круглого стола» и др.

Использование информационно-коммуникационных образовательных технологий в процессе обучения предмету и в воспитательной работе (1. Создание собственного сайта, блога, участие в веб-конференциях и вебинарах; перечислить с указанием электронных адресов; 2. Количество созданных цифровых учебно-метолических разработок с указанием тем; 3. Количество используемых готовых учебно-методических разработок с указанием тем и источников)

Участвую в веб – конференциях и вебинарах по русскому языку и литературе. Переписываюсь через сеть Интернет с коллегами языковедами. Создала 22 методических разработки по разным темам:

Падежи в русском языке;
Великий и могучий русский язык;
Война и мир и современность;
Литературные герои; и д.р.

Участвую в работе сайта «Фестиваль педагогических идей «Открытый урок».

Повышение квалификации в области использования ИКТ в учебном процессе, в том числе дистанционно, активное самообразование (указать тему курсовой поготовки, год, количество часов, форму обучения, где обучался; если в форме самообразования, то указать) в форме самообразования; в рамках курсах в информационно-методическом центре Спасского района РТ, 2004
Позитивная динамика учебных достижений учеников (средний показатель качества успеваемости по годам, уровень сдачи ЕГЭ ,результативность участия школьников в предметных олимпиадах республиканского уровня и выше)

*Дата*	*Успеваемость*	*Качество*
*2006-2007*	*100%*	*54%*
*2007-2008*	*100%*	*54%*
*2008-2009*	*100%*	*56%*

Позитивные результаты внеурочной деятельности (кружки индивидуальная работа, с указанием динамики учебных достижений по предмету учащихся)

Участие в конференции им. Л.Н.Толстого – второе место, в рамках кружка «Пресс-центр» являюсь координатором работы с детьми по редактированию текстов. Мои дети регулярно являются участниками всероссийской олимпиады «Русский медвежонок»

Активное использование дистанционных технологий в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья (для скольких детей осуществляется обучения, какие системы используются и какой контент – собственная разработка или готовый, указать источник)

В моей практике детей с ограниченными возможностями здоровья не встречалось.

Тьюторство в области внедрения ИКТ в образовательный процесс (указать, сколько педагогов или лиц пожилого возраста в рамках благотворительности было обучено, по каким проблемам)

По начальному курсу владения компьютером обучен 1 ветеран педагогического труда.

Рейтинг учителя среди учеников, родителей, коллег (если проводится)

- среди учеников: 90%;

- среди родителей: 95%;

- среди коллег: 100%

Обязательства по использованию предоставляемого оборудования в течение 2010/2011 учебного года

внедрение «электронных дневников» (указать сроки)1 сетября 2010 года

внедрение «электронных журналов» (указать сроки) 1 сетября 2010 года

создание цифровых образовательных ресурсов по предмету с указанием их количества

Обязуюсь создать цифровые образовательные ресурсы по предмету в неограниченном количестве.

участие в сетевых педагогических сообществах

Другое (не перечисленное выше)___________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

С положением о порядке проведения конкурсного отбора «Компьютер учителю» ознакомлен (а)

«___»______________ 20___ г. Подпись_________________

____________________________________

_{(наименование конкурсной комиссии)}

_{_____________________________________________________}

Заявка на участие в республиканской акции

«Компьютер - учителю»

Ф.И.О. Садилина Галина Владимировна

Должность, преподаваемый предмет: учитель начальных классов

Общеобразовательное учреждение: МОУ «Болгарская средняя общеобразовательная

школа №2»

Адрес сайта общеобразовательного учреждения: _______________________________

Профессиональная активность (указать результативность участия в конкурсах, количество семинаров, конференций, круглых столов, в которых принимал участие педагог с указанием степени участия – выступление, открытый урок, мастер-класс) Республиканский конкурс «Мир сегодня и завтра» 2010 – 1 место,

Конкурс презентаций «Виват, школа,виват!» - 1место

открытый урок-2, мастер класс-2.

Использование информационно-коммуникационных образовательных технологий в процессе обучения предмету и в воспитательной работе (1. Создание собственного сайта, блога, участие в веб-конференциях и вебинарах; перечислить с указанием электронных адресов; 2. Количество созданных цифровых учебно-метолических разработок с указанием тем; 3. Количество используемых готовых учебно-методических разработок с указанием тем и источников)_____________________________________________________________

2. Создание цифровых методических разработок:

«Разнообразие природы нашей Родины»

«Обобщение знаний об имени существительном»

«Луг – природное сообщество»

«Золотое кольцо России»

Устный журнал «Прошла война, прошла беда»

«Табличное умножение и деление»

«Использование здоровьесберегающих технологий во внеклассной работе»

Викторина «Языковые заморочки»

Внеклассное мероприятие «Своя игра»

Красота осенних листьев»

«Разговор о правильном питании»

«Панно из шерстяных ниток»

3 .Количество используемых готовых учебно-методических разработок – более 20.

«Счастливый случай», «Во времена Древней Руси», «Мир древности : далекий и близкий», «Поклонимся великим тем годам», Прощание с начальной школой», «Человек есть то, что он ест», «Счастливый случай», «Осторожно, дорога», «Дымковская игрушка», «Решение задач на движение», «Обобщение знаний об имени прилагательном», «Путешествие в страну здоровья», «А ну-ка, девочки», «Планеты Солнечной системы» и т.д.

Источники: 4 stupeni, metodichka.net, SC Karelia, rusedu, Nachalka, festival 1september.

Повышение квалификации в области использования ИКТ в учебном процессе, в том числе дистанционно, активное самообразование (указать тему курсовой поготовки, год, количество часов, форму обучения, где обучался; если в форме самообразования, то указать) в форме самообразования

Позитивная динамика учебных достижений учеников (средний показатель качества успеваемости по годам, уровень сдачи ЕГЭ ,результативность участия школьников в предметных олимпиадах республиканского уровня и выше)

2007 – 2008г – 72% 2008 – 2009г – 65% 2009 – 2010г – 65%

Позитивные результаты внеурочной деятельности (кружки индивидуальная работа, с указанием динамики учебных достижений по предмету учащихся) _______________________________________________________________________
Активное использование дистанционных технологий в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья (для скольких детей осуществляется обучения, какие системы используются и какой контент – собственная разработка или готовый, указать источник)_________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тьюторство в области внедрения ИКТ в образовательный процесс (указать, сколько педагогов или лиц пожилого возраста в рамках благотворительности было обучено, по каким проблемам)________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рейтинг учителя среди учеников, родителей, коллег (если проводится) _____________________

Июнь 01

заявки на конкурс "Компьютер - учителю" (2)

Методическая копилка

____________________________________

_{(наименование конкурсной комиссии)}

_{_____________________________________________________}

Заявка на участие в республиканской акции

«Компьютер - учителю»

Ф.И.О. Мишенькина Светлана Анатольевна

Должность, преподаваемый предмет: учитель начальных классов

Общеобразовательное учреждение: МОУ «Болгарская средняя общеобразовательная школа №2»

Адрес сайта общеобразовательного учреждения: http://bsch2rusedu.net/

Профессиональная активность (указать результативность участия в конкурсах, количество семинаров, конференций, круглых столов, в которых принимал участие педагог с указанием степени участия – выступление, открытый урок, мастер-класс) открытый урок-1.
Использование информационно-коммуникационных образовательных технологий в процессе обучения предмету и в воспитательной работе (1. Создание собственного сайта, блога, участие в веб-конференциях и вебинарах; перечислить с указанием электронных адресов; 2. Количество созданных цифровых учебно-метолических разработок с указанием тем; 3. Количество используемых готовых учебно-методических разработок с указанием тем и источников)

Повышение квалификации в области использования ИКТ в учебном процессе, в том числе дистанционно, активное самообразование (указать тему курсовой поготовки, год, количество часов, форму обучения, где обучался; если в форме самообразования, то указать) в форме самообразования
Позитивная динамика учебных достижений учеников (средний показатель качества успеваемости по годам, уровень сдачи ЕГЭ ,результативность участия школьников в предметных олимпиадах республиканского уровня и выше)

2009 -2010 – 41%

Позитивные результаты внеурочной деятельности (кружки индивидуальная работа, с указанием динамики учебных достижений по предмету учащихся)

2 место на олимпиаде по окружающему миру;

Активное использование дистанционных технологий в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья (для скольких детей осуществляется обучения, какие системы используются и какой контент – собственная разработка или готовый, указать источник)_________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тьюторство в области внедрения ИКТ в образовательный процесс (указать, сколько педагогов или лиц пожилого возраста в рамках благотворительности было обучено, по каким проблемам)________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рейтинг учителя среди учеников, родителей, коллег (если проводится) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Обязательства по использованию предоставляемого оборудования в течение 2010/2011 учебного года

внедрение «электронных дневников» (указать сроки)_________________________

внедрение «электронных журналов» (указать сроки)__________________________

участие в сетевых педагогических сообществах

Другое (не перечисленное выше)___________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

С положением о порядке проведения конкурсного отбора «Компьютер учителю» ознакомлен (а)

«___»______________ 20___ г. Подпись_________________

_{(наименование конкурсной комиссии)}

_{_____________________________________________________}

Заявка на участие в республиканской акции

«Компьютер - учителю»

Ф.И.О. Никиташин Дмитрий Александрович

Должность, преподаваемый предмет: преподаватель-организатор ОБЖ

Общеобразовательное учреждение: МОУ «Болгарская средняя общеобразовательная школа №2»

Адрес сайта общеобразовательного учреждения: http://bsch2rusedu.net/

Профессиональная активность (указать результативность участия в конкурсах, количество семинаров, конференций, круглых столов, в которых принимал участие педагог с указанием степени участия – выступление, открытый урок, мастер-класс)

Использование ИКТ технологий для развития и самореализации учащихся в условиях личностно-ориентированного подхода к образованию (доклад на районном семинаре)
Школа – территория без наркотиков (участие в создании проекта на районном семинаре)
Иди по солнечной стороне жизни (участие в республиканском конкурсе проектов против наркотиков)
Районный конкурс строя и песни, 2009 год – 1 место
Участие в республиканском конкурсе автомобилистов (1 место Фасхутдинов Р.- 11а)
Республиканский конкурс «Кулибины XXI века» (Сосипатров К. 1 место – 8б)

Использование информационно-коммуникационных образовательных технологий в процессе обучения предмету и в воспитательной работе (1. Создание собственного сайта, блога, участие в веб-конференциях и вебинарах; перечислить с указанием электронных адресов; 2. Количество созданных цифровых учебно-метолических разработок с указанием тем; 3. Количество используемых готовых учебно-методических разработок с указанием тем и источников)

Презентация к уроку:

Наркотикам нет
Индивидуальные средства защиты
ППД
Правила поведения в лесу, вблизи водоемов
Обязанности дежурного по роте
Ураганы и др.

Повышение квалификации в области использования ИКТ в учебном процессе, в том числе дистанционно, активное самообразование (указать тему курсовой поготовки, год, количество часов, форму обучения, где обучался; если в форме самообразования, то указать)

Информационный центр Спасского района РТ, 2004 год, в форме самообразования.

Позитивная динамика учебных достижений учеников (средний показатель качества успеваемости по годам, уровень сдачи ЕГЭ ,результативность участия школьников в предметных олимпиадах республиканского уровня и выше)

*Дата*	*Успеваемость*	*Качество*
*2006-2007*	*100%*	*82%*
*2007-2008*	*100%*	*87%*
*2008-2009*	*100%*	*78%*

Позитивные результаты внеурочной деятельности (кружки индивидуальная работа, с указанием динамики учебных достижений по предмету учащихся)

Являюсь руководителем кружка по техническому творчеству.Сосипатров Константин ученик 8б класса, 1 место в республиканском конкурсе «Кулибины XXI века», 2009 год; финалист данного конкурса 2010 год.

Активное использование дистанционных технологий в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья (для скольких детей осуществляется обучения, какие системы используются и какой контент – собственная разработка или готовый, указать источник)

В практике работы таких детей не встречалось.

Тьюторство в области внедрения ИКТ в образовательный процесс (указать, сколько педагогов или лиц пожилого возраста в рамках благотворительности было обучено, по каким проблемам)________________________________________ _______________________________________________________________________
Рейтинг учителя среди учеников, родителей, коллег (если проводится)

- среди учеников: 100%;

- среди родителей: 98%;

- среди коллег: 97%

Обязательства по использованию предоставляемого оборудования в течение 2010/2011 учебного года

внедрение «электронных дневников» (указать сроки) 1 сетября 2010 года

внедрение «электронных журналов» (указать сроки) 1 сетября 2010 года

участие в сетевых педагогических сообществах

10. Другое (не перечисленное выше)___________________________________________ _______________________________________________________________________

С положением о порядке проведения конкурсного отбора «Компьютер учителю» ознакомлен (а)

«___»______________ 20___ г. Подпись_________________

____________________________________

_{(наименование конкурсной комиссии)}

_{_____________________________________________________}

Заявка на участие в республиканской акции

«Компьютер - учителю»

Ф.И.О. Родионова Любовь Ивановна

Должность, преподаваемый предмет: учитель химии

Общеобразовательное учреждение: МОУ «Болгарская средняя общеобразовательная школа №2»

Адрес сайта общеобразовательного учреждения: http://bsch2rusedu.net/

Профессиональная активность (указать результативность участия в конкурсах, количество семинаров, конференций, круглых столов, в которых принимал участие педагог с указанием степени участия – выступление, открытый урок, мастер-класс)

ü Участвую в семинарах, конкурсах, научно-практических конференциях. Распространяю свой опыт работы посредством семинаров , участвуя в работе МО школы и района. Работу на данном этапе строю на акмеологической концепции: т.е. в основу саморазвития и самоорганизации ставлю свою потребность в новых достижениях, стремлению к успеху, к совершенству, активную жизненную позицию, позитивное мышление и веру в свои возможности.

2. Использование информационно-коммуникационных образовательных технологий в процессе обучения предмету и в воспитательной работе (1. Создание собственного сайта, блога, участие в веб-конференциях и вебинарах; перечислить с указанием электронных адресов; 2. Количество созданных цифровых учебно-метолических разработок с указанием тем; 3. Количество используемых готовых учебно-методических разработок с указанием тем и источников)

Применяю ИКТ в учебно-воспитательном процессе, провожу уроки, внеклассные мероприятия, родительские собрания с применением современных образовательных и информационно-коммуникационных технологий. Работа на данном этапе происходит в творческой лаборатории, созданной на базе кабинета химии. Для оказания педагогам методической помощи работаю в режиме индивидуального консультирования.

3. Повышение квалификации в области использования ИКТ в учебном процессе, в том числе дистанционно, активное самообразование (указать тему курсовой поготовки, год, количество часов, форму обучения, где обучался; если в форме самообразования, то указать)

Повышаю квалификацию в области использования ИКТ в совместной деятельности с учителем информатики школы, а также в форме самообразования.

4. Позитивная динамика учебных достижений учеников (средний показатель качества успеваемости по годам, уровень сдачи ЕГЭ ,результативность участия школьников в предметных олимпиадах республиканского уровня и выше)

*Дата*	*Успеваемость*	*Качество*
*2006-2007*	*100%*	*68%*
*2007-2008*	*100%*	*71%*
*2008-2009*	*100%*	*64%*

5. Позитивные результаты внеурочной деятельности (кружки индивидуальная работа, с указанием динамики учебных достижений по предмету учащихся)

ü Республиканский конкурс научно-технических проектов «Перспектива» (финалист Кароннова Д. – 10а)

ü «Экология жилища и роль комнатных растений» (районный конкурс, диплом за второе место Шимин В. – 10а)

ü Олимпиада в рамках совместного сотрудничества школы и Казанского государственного технологического университета (участники Голубева А. – 11 а, Шимин В. – 11а)

6. Активное использование дистанционных технологий в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья (для скольких детей осуществляется обучения, какие системы используются и какой контент – собственная разработка или готовый, указать источник)

Таких детей не было.

7. Тьюторство в области внедрения ИКТ в образовательный процесс (указать, сколько педагогов или лиц пожилого возраста в рамках благотворительности было обучено, по каким проблемам)

Являюсь тьютором в области ИКТ для родной сестры, имеющей высшее образование, находящейся на пенсии.

8. Рейтинг учителя среди учеников, родителей, коллег (если проводится)

- среди учеников: 94%;

- среди родителей: 95%;

- среди коллег: 100%

9. Обязательства по использованию предоставляемого оборудования в течение 2010/2011 учебного года

внедрение «электронных дневников» (указать сроки) 1 сетября 2010 года

внедрение «электронных журналов» (указать сроки) 1 сетября 2010 года

создание цифровых образовательных ресурсов по предмету с указанием их количества

участие в сетевых педагогических сообществах

10. Другое (не перечисленное выше)___________________________________________

С положением о порядке проведения конкурсного отбора «Компьютер учителю» ознакомлен (а)

«___»______________ 20___ г. Подпись_________________

____________________________________

_{(наименование конкурсной комиссии)}

_{_____________________________________________________}

Заявка на участие в республиканской акции

«Компьютер - учителю»

Ф.И.О. Аринина Елена Хасиятулловна

Должность, преподаваемый предмет: учитель географии

Общеобразовательное учреждение: МОУ «Болгарская средняя общеобразовательная школа №2»

Адрес сайта общеобразовательного учреждения: http://bsch2rusedu.net/

Профессиональная активность (указать результативность участия в конкурсах, количество семинаров, конференций, круглых столов, в которых принимал участие педагог с указанием степени участия – выступление, открытый урок, мастер-класс)

В своей работе использую передовые технологии: личностно-ориентированное и проектное обучение, поисковый метод, что требует от детей размышлений и решения поставленных задач. Разработала дифференцированные задания для групп разного уровня развития, что помогает школьникам изучать материал в соответствии со своими способностями.

Регулярно участвую в веб – конференциях, вебинарах. Мною создано 20 методических разработок по темам:

Эеология сегодня и затра;
Материки ;
Географическое положение Австралии;
Флора и фауна средней полосы;
Пустыни и д.р.

Использую материалы сайта «Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» по темам основной и средней школы.

Диплом в республиканском конкурсе научно-технических проектов «Перспектива», сертификат участника республиканской научно-исследовательской конференции «Я исследователь».

Использование информационно-коммуникационных образовательных технологий в процессе обучения предмету и в воспитательной работе (1. Создание собственного сайта, блога, участие в веб-конференциях и вебинарах; перечислить с указанием электронных адресов; 2. Количество созданных цифровых учебно-метолических разработок с указанием тем; 3. Количество используемых готовых учебно-методических разработок с указанием тем и источников)

Участница форума на сайте http://pedsovet.org/ ,создана научно-практическая разработка и презентация «Озера Спасского района», которая на научно-практической конференции в РТ вышла в призеры (Башкирова А., Егорова И. -10б).

Повышение квалификации в области использования ИКТ в учебном процессе, в том числе дистанционно, активное самообразование (указать тему курсовой поготовки, год, количество часов, форму обучения, где обучался; если в форме самообразования, то указать)

Информационный центр Спасского района РТ, 2006 год, в ИРО РТ 2008 г.

Позитивная динамика учебных достижений учеников (средний показатель качества успеваемости по годам, уровень сдачи ЕГЭ ,результативность участия школьников в предметных олимпиадах республиканского уровня и выше)

*Дата*	*Успеваемость*	*Качество*
*2006-2007*	*100%*	*67%*
*2007-2008*	*100%*	*64%*
*2008-2009*	*100%*	*59%*

Позитивные результаты внеурочной деятельности (кружки индивидуальная работа, с указанием динамики учебных достижений по предмету учащихся)

Являюсь руководителем научно-практического общества «Первоцвет», участники которого являются дипломантами различных конкурсов РТ и РФ.

Активное использование дистанционных технологий в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья (для скольких детей осуществляется обучения, какие системы используются и какой контент – собственная разработка или готовый, указать источник)

В практике работы таких детей не встречалось.

Тьюторство в области внедрения ИКТ в образовательный процесс (указать, сколько педагогов или лиц пожилого возраста в рамках благотворительности было обучено, по каким проблемам)________________________________________ _______________________________________________________________________
Рейтинг учителя среди учеников, родителей, коллег (если проводится)

- среди учеников: 95%;

- среди родителей: 97%;

- среди коллег: 100%

Обязательства по использованию предоставляемого оборудования в течение 2010/2011 учебного года

внедрение «электронных дневников» (указать сроки) 1 сетября 2010 года

внедрение «электронных журналов» (указать сроки) 1 сетября 2010 года

участие в сетевых педагогических сообществах

10. Другое (не перечисленное выше)___________________________________________ _______________________________________________________________________

С положением о порядке проведения конкурсного отбора «Компьютер учителю» ознакомлен (а)

«___»______________ 20___ г. Подпись_________________

____________________________________

_{(наименование конкурсной комиссии)}

_{_____________________________________________________}

Заявка на участие в республиканской акции

«Компьютер - учителю»

Ф.И.О. _Дербенёва_Галина_Георгиевна__________________________________________

Должность, преподаваемый предмет: _учитель начальных классов_____________________

Общеобразовательное учреждение: Болгарская средняя общеобразовательная_школа № 2_

Адрес сайта общеобразовательного учреждения: http://bsch2.rusedu.net/________________ Основанием для участия в конкурсе считаю следующие результаты работы (в соответствии с критериями оценки из Положения конкурсном отборе):

Профессиональная активность (указать результативность участия в конкурсах, количество семинаров, конференций, круглых столов, в которых принимал участие педагог с указанием степени участия – выступление, открытый урок, мастер-класс) выступление на республиканском зональном семинаре, мастер- класс « Психолого – педагогическая диагностика классного коллектива»; выступление на районном семинаре учителей начальных классов «Психологическая диагностика младших школьников»; открытый урок «Школа дорожных наук»- республиканский конкурс; Всероссийский урок чтения «Однажды в солнечный день» по произведениям С. Козлова.
Использование информационно-коммуникационных образовательных технологий в процессе обучения предмету и в воспитательной работе (1. Создание собственного сайта, блога, участие в веб-конференциях и вебинарах; перечислить с указанием электронных адресов; 2. Количество созданных цифровых учебно-методических разработок с указанием тем; 3. Количество используемых готовых учебно-методических разработок с указанием тем и источников)_____________________________________________________________

2. Внеклассные мероприятия: «Крылатые слова»; «До свидания первый класс»; «Цветы и порох»; «Россия – Родина моя»; «В дружбе сила»; «Наш язык и наше слово»; «Угадай сказку»;__________________________________________________

Уроки русского языка: «Обозначение мягкости на письме буквой Я» - 1 класс; «Глагол» - 3 класс;_______________________________________________________

Уроки математики: «Число 0» - 1 класс; «Состав числа 6,7» - 1 класс;____________

Психологическая диагностика младших школьников;_________________________

Психолого-педагогическая диагностика классного коллектива;_________________

Родительский лекторий «Почему ребенок не любит читать и плохо пишет»;______

Повышение квалификации в области использования ИКТ в учебном процессе, в том числе дистанционно, активное самообразование (указать тему курсовой подготовки, год, количество часов, форму обучения, где обучался; если в форме самообразования, то указать)_____________________________________________ _______________________________________________________________________
Позитивная динамика учебных достижений учеников (средний показатель качества успеваемости по годам, уровень сдачи ЕГЭ, результативность участия школьников в предметных олимпиадах республиканского уровня и выше)

2006 – 2007 уч. год – 62 %_________________________________________________

2007 – 2008 уч. год – 61%_________________________________________________

2008-2009 уч. год – 61%___________________________________________________

Позитивные результаты внеурочной деятельности (кружки индивидуальная работа, с указанием динамики учебных достижений по предмету учащихся) конкурс «Юные таланты» - 2 место район; районная олимпиада по математике - 3 место; «Марш парков» - 1 место в районе; Всероссийский конкурс «Инфознайка» - оценка отлично; Российский конкурс «Кенгуру» - 3 место в школе; «Безопасное колесо»: листовки – 1 место в районе, медицина – отлично, лучший знаток ПДД – 1 место в районе.__________________________________________________________

Активное использование дистанционных технологий в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья (для скольких детей осуществляется обучения, какие системы, используются и какой, конвент – собственная разработка или готовый, указать источник)_________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тьюторство в области внедрения ИКТ в образовательный процесс (указать, сколько педагогов или лиц пожилого возраста в рамках благотворительности было обучено, по каким проблемам)________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рейтинг учителя среди учеников, родителей, коллег (если проводится) 80 %______
Обязательства по использованию предоставляемого оборудования в течение 2010/2011 учебного года

внедрение «электронных дневников» (указать сроки)1 сентября 2010

внедрение «электронных журналов» (указать сроки) 1 сентября 2010

участие в сетевых педагогических сообществах_______________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Другое (не перечисленное выше)___________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

С положением о порядке проведения конкурсного отбора «Компьютер учителю» ознакомлен (а)

«___»______________ 20___ г. Подпись_________________

____________________________________

_{(наименование конкурсной комиссии)}

_{_____________________________________________________}

Заявка на участие в республиканской акции

«Компьютер - учителю»

Ф.И.О. Егорова Ольга Николаевна

Должность, преподаваемый предмет: учитель начальных классов

Общеобразовательное учреждение: МОУ «Болгарская средняя общеобразовательная

школа №2»

Адрес сайта общеобразовательного учреждения: http://bsch2.rusedu.net/

1.Профессиональная активность (указать результативность участия в конкурсах, количество семинаров, конференций, круглых столов, в которых принимал участие педагог с указанием степени участия – выступление, открытый урок, мастер-класс)

Районный конкурс «Учитель года 2006» -. 1 место

фестиваль «Открытый урок», участник

Победитель ПНПО, 2006

Количество семинаров:

- «Использование ИКТ технологий для развития и самореализации учащихся в условиях личностно-ориентированного подхода к образованию», 2009, районный семинар

- «Этикет или правила хорошего тона» в рамках районного семинара классных руководителей по теме «Предупреждение правонарушений подростков», 2009

- «Проектная деятельность младших школьников», мастер-класс, районный семинар, 2009

2.Использование информационно-коммуникационных образовательных технологий в процессе обучения предмету и в воспитательной работе (1. Создание собственного сайта, блога, участие в веб-конференциях и вебинарах; перечислить с указанием электронных адресов; 2. Количество созданных цифровых учебно-метолических разработок с указанием тем; 3. Количество используемых готовых учебно-методических разработок с указанием тем и источников)_____________________________________________________________

Созданы цифровые методические разработки 20:

«Природа нашей Родины»

«Что такое деньги», 3 класс

«Планета солнечной системы», 4 класс

«Жизнь луга. Луг – природное сообщество», 4 клас

«Жизнь древних славян», 4 класс

«Михаил Васильевич Ломоносов», 4 класс

Презентации по литературному чтению, 4 класс

Е.С. Велтистов «Приключения электроника»

Джонатан Свифт «Путешествие Гуливера»

Г Х. Андерсон «Русалочка»

М.М. Пришвин «Выскочка»

С.А. Есенин «Лебедушка»

3 .Количество используемых готовых учебно-методических разработок – более 25.

«Счастливый случай», «Умники и умницы», «День героя Отечества», «Прощание с начальной школой», «Не зевай, правила движения соблюдай», «Решение задач на движение», «Обобщение знаний об имени прилагательном», «Дорога к доброму здоровью», и т.д.

Источники: 4 stupeni, metodichka.net, SC Karelia, rusedu, Nachalka, festival 1september.

4.Повышение квалификации в области использования ИКТ в учебном процессе, в том числе дистанционно, активное самообразование (указать тему курсовой поготовки, год, количество часов, форму обучения, где обучался; если в форме самообразования, то указать) ИРО РТ, информационный центр Спасского района , 2007 г, в форме самообразования

5.Позитивная динамика учебных достижений учеников (средний показатель качества успеваемости по годам, уровень сдачи ЕГЭ ,результативность участия школьников в предметных олимпиадах республиканского уровня и выше)

2007 – 2008г – 85% 2008 – 2009г – 79% 2009 – 2010г – 81%

6.Позитивные результаты внеурочной деятельности (кружки индивидуальная работа, с указанием динамики учебных достижений по предмету учащихся)

В разные годы вела кружок ПДД в начальных классах, участие которого ознаменовано призовыми местами на районном уровне.

7.Активное использование дистанционных технологий в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья (для скольких детей осуществляется обучения, какие системы используются и какой контент – собственная разработка или готовый, указать источник)

Работала по индивидуальной программе с больным ребенком в 2005 г., без использования дистанционных технологий.

8.Тьюторство в области внедрения ИКТ в образовательный процесс (указать, сколько педагогов или лиц пожилого возраста в рамках благотворительности было обучено, по каким проблемам)

По программе «Компьютерный ликбез» обучила одного ветерана педагогического труда.

9.Рейтинг учителя среди учеников, родителей, коллег (если проводится)

среди учеников 100 %

среди родителей 100 %

среди коллег 98 %

10.Обязательства по использованию предоставляемого оборудования в течение 2010/2011 учебного года

внедрение «электронных дневников» (указать сроки) с 1 сентября 2010г

внедрение «электронных журналов» (указать сроки) с 1 сентября 2010 г

создание цифровых образовательных ресурсов по предмету с указанием их количества: русский язык – 3

литературное чтение – 8

математика – 5

окружающий мир и ОБЖ –7

технология – 4

изобразительное искусство - 6

участие в сетевых педагогических сообществах буду принимать участие в обсуждениях на сайте «Сеть творческих учителей», 1 сентября, педсовет

Другое (не перечисленное выше)___________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________

С положением о порядке проведения конкурсного отбора «Компьютер учителю» ознакомлен (а)

« 22 » мая 2010 г. Подпись_________________

Июнь 01

заявки на конкурс "Компьютер учителю" (1)

Методическая копилка

_{(наименование конкурсной комиссии)}

_{_____________________________________________________}

Заявка на участие в республиканской акции

«Компьютер - учителю»

Ф.И.О. Елизарова Елена Викторовна

Должность, преподаваемый предмет: учитель математики

Общеобразовательное учреждение: МОУ «Болгарская средняя общеобразовательная школа №2»

Адрес сайта общеобразовательного учреждения: http://bsch2rusedu.net/

1. Профессиональная активность (указать результативность участия в конкурсах, количество семинаров, конференций, круглых столов, в которых принимал участие педагог с указанием степени участия – выступление, открытый урок, мастер-класс)

«Развитие и воспитание навыков самоорганизации у учащихся среднего звена» (Выступление на семинаре по теме «Нестандартные уроки»для учителей школы)
«Формирование общей культуры школьников» (Доклад по теме семинара)
«Формировать культуру умственного труда» ( Открытый урок для учителей естественно-научного цикла Болгарской школы №2)
«Диагностика результатов образовательного процесса в школе» ( Доклад по теме методологического семинара)
«Профилактика утомляемости органов зрения и слуха» (Методическая помощь педагогам при проведении семинара – практикума по воспитательной работе, подбор литературы по теме: «Нравственное воспитание учащихся»)

«Здоровье учеников в режиме дня школы» (Выступление по теме: «Взаимодействие школы с внешкольными учреждениями» для педагогов Спасского района на базе школы).
«Преподавание дисциплин естественно – научного цикла в свете модернизации образования» (Открытые уроки математики для учителей МО естественно-научного цикла в рамках семинара по теме: «Преподавание дисциплин естественно – научного цикла в свете модернизации образования»)

2. Использование информационно-коммуникационных образовательных технологий в процессе обучения предмету и в воспитательной работе (1. Создание собственного сайта, блога, участие в веб-конференциях и вебинарах; перечислить с указанием электронных адресов; 2. Количество созданных цифровых учебно-методических разработок с указанием тем; 3. Количество используемых готовых учебно-методических разработок с указанием тем и источников)

Регулярно участвую в веб – конференциях по математики, касаемых методического обеспечения учебников и т.д. Мною создано 20 методических разработок по темам:

Производная функция;
Нахождение наибольшего (наименьшего) значения функции;
Исследование функций;
Тригонометрические функции; и д.р.

Использую материалы сайта «Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» по темам основной и средней школы.

3. Повышение квалификации в области использования ИКТ в учебном процессе, в том числе дистанционно, активное самообразование (указать тему курсовой поготовки, год, количество часов, форму обучения, где обучался; если в форме самообразования, то указать)

Курсы ИРО РТ по использованию ИКТ в учебном процессе, 2004 год.

Обучение в информационно-методическом центре Спасского района РТ, 2004 год.

4. Позитивная динамика учебных достижений учеников (средний показатель качества успеваемости по годам, уровень сдачи ЕГЭ ,результативность участия школьников в предметных олимпиадах республиканского уровня и выше)

Дата	Успеваемость	Качество
2006-2007	100%	57%
2007-2008	100%	52%
2008-2009	100%	55%

5. Позитивные результаты внеурочной деятельности (кружки индивидуальная работа, с указанием динамики учебных достижений по предмету учащихся)

Школьники регулярно участвуют в общероссийской олимпиаде «Кенгуру» и занимают в общекомандном зачете с 1 по 5 места.

В моих классах стабильная успеваемость и качество знаний.

6. Активное использование дистанционных технологий в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья (для скольких детей осуществляется обучения, какие системы используются и какой контент – собственная разработка или готовый, указать источник)

В моей практике дети с ограниченными возможностями здоровья не встречались.

7. Тьюторство в области внедрения ИКТ в образовательный процесс (указать, сколько педагогов или лиц пожилого возраста в рамках благотворительности было обучено, по каким проблемам)

В рамках благотворительной акции «Компьютерный ликбез» обучен один ветеран труда.

8. Рейтинг учителя среди учеников, родителей, коллег (если проводится)

- среди учеников: 91%;

- среди родителей: 95%;

- среди коллег: 100%

9. Обязательства по использованию предоставляемого оборудования в течение 2010/2011 учебного года

внедрение «электронных дневников» (указать сроки) с 1 сентября 2010 года

внедрение «электронных журналов» (указать сроки )с 1 сентября 2010 года

создание цифровых образовательных ресурсов по предмету с указанием их количества:

Обязуюсь использовать предоставляемое оборудование, создавая цифровые образовательные ресурсы,
Участвовать в сетевых педагогических сообществах

10. Другое (не перечисленное выше)___________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

С положением о порядке проведения конкурсного отбора «Компьютер учителю» ознакомлен (а)

«___»______________ 20___ г. Подпись_________________

____________________________________

_{(наименование конкурсной комиссии)}

_{_____________________________________________________}

Заявка на участие в республиканской акции

«Компьютер - учителю»

Наименование общеобразовательного учреждения в соответствии с Уставом:

Муниципальное образовательное учреждение «Болгарская средняя общеобразовательная школа №2»

Юридический адрес: 422840, г. Болгар, ул. Советская, д.15.

Ф.И.О. директора: Борюшкина Людмила Викторовна.

Адрес сайта общеобразовательного учреждения: bsch2.rusedu.net

Основанием для участия в конкурсе считаем следующие результаты работы (в соответствии с критериями оценки из Положения конкурсном отборе):

1. Наличие программы информатизации школы или соответствующего раздела в программе развития школы, принятых педагогическим коллективом (указать реквизиты подтверждающего документа, программу приложить, кратко (не более 5 предложений) изложить концепцию по информатизации школы):

имеется Программа информатизации школы, принятая педагогическим коллективом в сентябре 2008 года (Концепция информатизации: реализации программы направленной на достижение целей: повышение качества образование через активное внедрение информационных технологий. Задачи программы: 1) использование всеми работниками школы новых ИКТ; 2) Использование возможности сети Интернет в учебно-воспитательном процессе; 3) Увеличение степени интегрированности различных учебных предметов.)

2. Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе, включая управление школой (указать предметы, по которым созданы и применяются собственные цифровые учебно-методические разработки; предметы, в преподавании которых применяются готовые цифровые образовательные ресурсы, с указание источника; указать используемую систему управления школой):

широко применяются информационные технологии в учебно-воспитательном процессе начальной школы, математики, географии, биологии, физики, информатики.

3. Уровень подготовки педагогического коллектива в области использования информационно-коммуникационных технологий; указать количество педагогов, не владеющих ИКТ, владеющих на начальном уровне, среднем уровне и высоком (начальный – пройдены курсы по ИКТ, опыта работы с использованием ИКТ нет, либо он незначителен; средний- используют ИКТ при подготовке к уроку, поиске информации; высокий – используют ИКТ при подготовке к уроку и его проведении, поиске информации, имеют собственные учебно-методические разработки):

количество педагогов

1. не владеющих ИКТ – нет
2. владеющих на начальном уровне – 20
3. владеющих на среднем уровне – 9
4. владеющих на высоком уровне – 18

Прошли дистанционные курсы за последние 3 года – 7 человек.

Созданы собственные сайты, участвуют в веб-конференциях – 4, http: //gryzounova.ucoz.ru//

Результативность участия педагогов в республиканских, всероссийских конкурсах с 2006 года.

Районный конкурс «Учитель года 2006» - Егорова О.Н. 1 место

«Учитель года 2008» - Черкасова Е.А. 1 место.

Мухутдинова Н.Г. 2 место

«Учитель года 2009» - Выжленкова О.В.3 место

«Учитель года 2010» - Четанова Э.М. 2 место

«Классный руководитель 2008года» - Журавлева Н.С.1 место

«Классный руководитель 2010года» - Грызунова В.А. – 2 место

Республиканский конкурс «Школа дорожных наук» - Дербенёва Г.Г.

«Я гражданин России» - Аринина Е.Х.

«Трансформер 2007» - Елизарова Е.В., Журавлева Н.С.

«Лидер 2007» - Вафина Л.Н.

Всероссийский конкурс «Мой лучший урок» - Черкасова Е.А. – победитель республиканского этапа;

фестиваль «Открытый урок» Грызунова В.А.

Борюшкина Л.В.

Васильева Т.М.

Балакирева Л.В.

Четанова Э.М.

Егорова О.Н.

Победители ПНПО Егорова О.Н.

Мухутдинова Н.Г.

Участник ПНПО Выжленкова О.В.

Амукова Н.М.

4. Активность использования сетевых технологий в процессе повышения квалификации педагогов и информирования населения (создание собственного сайта, блога, участие в веб-конференциях и вебинарах; перечислить с указанием адресов)

http://bsch2rusedu.net

5. Качественные показатели педагогического состава общеобразовательного учреждения (количество имеющих высшую квалификационную категорию, первую квалификационную категорию, второю квалификационную категорию, не имеющих категории)

Школа полностью укомплектована кадрами. В настоящее время в школе работают 47 учителей.

- отличников народного образования – 3 чел.

- почетных работников общего образования – 2 чел.

- награжденных знаком за заслуги в образовании – 3 чел.

Образовательный ценз педагогов составляет:

88 % учителей с высшим образованием
12 % со средним специальным.

В школе:

6 % учителей высшей категории
57% учителей 1 категории
25 % учителей 2 категории
12% без категории.

6. Качественные показатели успеваемости учащихся образовательного учреждения (средний показатель качества успеваемости выпускников по предметам, средний показатель сдачи ЕГЭ по предметам; количество победителей предметных олимпиад республиканского уровня и выше за период с 2006 года)

Качество знаний учащихся

	2008-2009 г.
	1 полугодие	год
Начальная школа	57	64
среднее звено	38.6	42
Старшее звено	38	42
По школе	52,6	61,7

	учащихся на конец года	На «5»	На «4 и 5»	С одной «4»	С одной «3»
2008-2009	517	58	172	11	20
2007-2008	510	61	162	10	19

Успеваемость по параллелям за 2008-2009 год

Класс	Кол-во учащ-ся	На 5	%	На 4/5	%	Всего качество	На «3 и 4»	%	С одной «3»	%	На 2 и 3	%
1	41	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2	60	10	17	32	53	70	18	30	3	5	-	-
3	53	8	15	26	49	64	19	36	5	9.4	-	-
4	61	10	16	26	43	59	25	41	1	1.6	-	-
Итого нач звено	215	28	13	84	39	64	103	48	9	4	-	-
5	46	10	22	20	43	65	16	35	1	2	-	-
6	48	3	6	17	35	42	28	58	5	10	-	-
7	50	10	20	12	24	44	28	56	1	2	-	-
8	46	2	4	10	21	26	34	74	1	2	1	2
9	62	5	8	17	27	36	40	65	-	-	-	-
основ. звено	252	30	1.2	76	30	42	146	58	8	3	1	0.4
10	48	-	-	12	25	25	36	75	3	6	-	-
стар звено	48	-	-	12	25	25	36	75	3	6	-	-
Итого по школе	515	58	11	172	33	44.7	285	55	20	4	-	-

Итоги выпускных экзаменов в 9-х классах за 2008-2009 г.

№

Предмет

Учитель

Класс

Форма проведения

Количество учащихся

Успеваемость %

Качество %

Сдавших экзамен

Сдавших на

Освобождены

«5»

«4

«3»

«2

Обществознание

Спирина Т.Л.

9а

Билет/реферат

2/-

100

9б

Билет/реферат

5/2

3/2

100

9в

Билет/реферат

3/-

100

Информатика

Четанова Э.М.

9а

Билет/реферат

1/12

-/6

1/5

100

9б

Билет/реферат

2/-

100

9в

Билет

100

Физика

Четанова Э.М.

9в

Билет

100

Литература

Перегудова Н.Г.

9а

Билет

100

9б

Билет/реферат

1/3

100

9в

Реферат

100

Ф.З.К.

Наумов В.Н.

9а

Билет

100

9б

Билет

100

9в

Билет

100

Химия

Родионова Л.И.

9а

Билет

100

9б

Реферат

100

география

Аринина Е.Х.

9а

Реферат

100

История

Захарова Е.В.

9б

Реферат

100

9в

Реферат

100

Биология

Муллинова Ю.Г.

9б

Новая форма

100

алгебра

Широкова Н.С.

9а

трад.форма

100

31.2

нов форма

100

Колчина А.А.

9б

трад.форма

100

нов форма

100

Елизарова Е.В.

9в

трад.форма

100

нов форма

100

итого

Сред. кач. по алгебре

Тат язык

Ахметова Г.А.

9а

трад.форма

Июнь 01

заявка на конкурс "Компьютер учителю"

Методическая копилка

____________________________________

_{(наименование конкурсной комиссии)}

_{_____________________________________________________}

Заявка на участие в республиканской акции

«Компьютер - учителю»

Ф.И.О Амукова Наталья Михайловна

Должность, преподаваемый предмет: учитель начальных классов

Общеобразовательное учреждение: МОУ «Болгарская средняя общеобразовательная школа №2»

Адрес сайта общеобразовательного учреждения: http://bsch2.rusedu.net/

1. Профессиональная активность (указать результативность участия в конкурсах, количество семинаров, конференций, круглых столов, в которых принимал участие педагог с указанием степени участия – выступление, открытый урок, мастер-класс

Победитель районного конкурса профессионального мастерства « Учитель года» - 3 место, 1996 год
Победитель районного конкурса профессионального мастерства «Классный руководитель» - 2 место, 2005 год
Участие в конкурсе лучших учителей Российской Федерации в рамках Приоритетного национального проекта « Образование» - 2006 год
Зональная научно - практическая конференция классных руководителей «Классный руководитель в современном образовательном пространстве». Выступление и публикация в сборнике «Выявление талантливых детей и их развитие». Кафедра теории и методики воспитания ИРО РТ г. Казань. 2007 год.
Участие в Российском конкурсе « Открытый урок для президента России» - 2007 «Современный урок современного учителя для современных детей»
Участие в Республиканской научно – практической конференции «Образовательные стандарты нового поколения: модели внедрения» г.Казань. 2009 год. Публикация в сборнике.
Публикация в газете « Новая жизнь» 2009 год. « Развивая личность»

№ п/п	Тема	Дата	Форма распространения и обобщения передового опыта
1	«Современный урок современного учителя для современных детей»	2007 год	Российский конкурс « Открытый урок для президента России»
2	«Психологическая диагностика младших школьников»	2007 год	Выступление в рамках районной августовской конференции на секции учителей начальных классов
3	«Выявление талантливых детей и их развитие»	2007 год	Выступление в рамках зональной научно –практической конференции по теме: «Классный руководитель в современном образовательном пространстве», кафедра теории и методики воспитания ИРО РТ г. Казань.2007 год, на базе МОУ «БСОШ №1»
4	«Выявление талантливых детей и их развитие»	2007 год	Публикация в сборнике «Классный руководитель в современном образовательном пространстве» в рамках зональной научно – практической конференции. г. Казань 2007 год. Кафедра теории и методики воспитания.
5	«Преемственность обучения на уроках математики начальной школы и среднего звена»	2008 год	Выступление в рамках районного семинара учителей математики и учителей начальных классов по теме: «Реализация преемственности между начальным и средним звеном школы» на базе МОУ «Трёхозёрская средняя школа»
6	«Метод проектов в начальной школе»	2009 год	Выступление в рамках районной августовской конференции на секции учителей начальных классов района по теме: «Проектно - исследовательская деятельность младших школьников»
7 8	«Согласные звуки (х)(х). Буквы Хх. Слова-междометия» «Весна-природа пробуждается»	2009 год 2009 год	Открытый урок литературного чтения в рамках районного семинара учителей начальных классов по теме: «Реализация приоритетных направлений образовательной программы Школа 2000…» на базе МОУ «БСОШ №2» Открытый урок окружающего мира в рамках районного семинара учителей начальных классов по теме: « Реализация приоритетных направлений образовательной программы Школа 2000…» на базе МОУ «БСОШ №2»
9	«Реализация приоритетных направлений образовательной программы Школа 2000…»	2009 год	Выступление в рамках районного семинара учителей начальных классов по теме: « Реализация приоритетных направлений образовательной программы Школа 2000…» на базе МОУ «БСОШ №2»
10	«Образовательная программа Школа 2000…»	2009 год	Выступление в рамках городского родительского собрания по теме: «Поступление в школу – важное событие в жизни детей» на базе МОУ «БСОШ №2»
11	«Из опыта работы по системе деятельностного метода обучения Школа 2000…»	2009 год	Публикация в сборнике «Образовательные стандарты нового поколения: модели внедрения» в рамках республиканской научно – практической конференции на базе гимназии №122 г. Казани.
12	«Реализация приоритетных направлений Образовательной программы «Школа 2000…»	2009 год	Буклет в рамках республиканской августовской педагогической конференции по теме: « Наша новая школа – 2009» .
14	«Глобус – модель Земли»	2009 год	Мастер – класс и создание проекта в рамках районной конференции учителей начальных классов по теме: «Проектно – исследовательская деятельность младших школьников» на базе МОУ «БСОШ №2»
15	«Проблемы современного урока»	2009 год	Деловая игра в рамках районного семинара учителей начальных классов по теме : «Современный урок» на базе санаторной школы – интернат.

Презентации к урокам:

Математика 1 класс .Тема: «Состав числа 10», «Отезок.Прямая.Луч», «Сложение в пределах 20»

2 класс. Тема: « Операция», «Периметр», « Прямоугольник», «Умножение»

3 класс. Тема: «Сложение трёхзначных чисел»

Русский язык 1 класс. Тема: «Согласные звуки и буквы», «Ударение»

2 класс. Тема: «Части речи», «Части слова», «Разделительный ъ и ь»

Литературное чтение 1 класс. Тема: «Русские народные сказки», «А.С.Пушкин»

2 класс.Тема: «Мудрый старик» Татарская сказка.

Окружающий мир 1 класс.Тема: «Весна – природа пробуждается»

2 класс. Тема: « Глобус – модель Земли», «Деревья»

Внеклассная работа: Классный час :« Что такое красота», « Красный ,жёлтый, зелёный», « Разговор о правильном питании», «День Победы» и др.

Выступления: « Современный урок», «Исследовательская деятельность младших школьников», «Выявление талантливых детей и их развитие» и др.

3.Повышение квалификации в области использования ИКТ в учебном процессе, в том числе дистанционно, активное самообразование (указать тему курсовой поготовки, год, количество часов, форму обучения, где обучался; если в форме самообразования, то указать

2009 год. МУ «Информационно – методический центр» Спасского муниципального района,. по проблеме : «Основы ИКТ компетентности педагогических работников».

4.Позитивная динамика учебных достижений учеников (средний показатель качества успеваемости по годам, уровень сдачи ЕГЭ ,результативность участия школьников в предметных олимпиадах республиканского уровня и выше

Средний показатель качества успеваемости учащихся по годам

№ п/п	Предмет	2005-2006 2 класс		2006-2007 3 класс		2007-2008 4 класс		2008-2009 1 класс	2009-2010 2 класс 1 четверть
		успев.	кач.	успев.	кач.	успев.	кач.	----	усп.	кач.
1.	Математика	100%	94%	100%	82%	100%	81 %	----	100%	86%
2.	Русский язык	100%	82%	100%	71%	100%	78 %	----	100%	95%
3.	Качество по предметам	82%		67%		71%		___	77%
4.	Успев - ть	100%		100%		100%		___	100%

5.Позитивные результаты внеурочной деятельности (кружки индивидуальная работа, с указанием динамики учебных достижений по предмету учащихся)

В рамках развивающего обучения веду дополнительную работу по программе «Школа 2100», что позволяет «подтягивать» всех детей до положенного уровня.

6.Активное использование дистанционных технологий в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья (для скольких детей осуществляется обучения, какие системы используются и какой контент – собственная разработка или готовый, указать источник)

В практике работы не приходилось сталкиваться с такими детьми.

7.Тьюторство в области внедрения ИКТ в образовательный процесс (указать, сколько педагогов или лиц пожилого возраста в рамках благотворительности было обучено, по каким проблемам)

Как член профсоюза организовывала данное обучение в своей школе.

8.Рейтинг учителя среди учеников, родителей, коллег (если проводится)

среди учеников 100 %

среди родителей 94 %

среди коллег 97%

9.Обязательства по использованию предоставляемого оборудования в течение

2010/2011 учебного года

внедрение «электронных дневников» (указать сроки) с 1 сентября 2010 г.

внедрение «электронных журналов» (указать сроки) с 1 сентября 2010 г.

создание цифровых образовательных ресурсов по предмету с указанием их количества

создам в количестве 35 экз.

участие в сетевых педагогических сообществах

продолжу участие в сетевых сообществах: 1 сентября, педсовет и др.

10.Другое (не перечисленное выше)___________________________________________

С положением о порядке проведения конкурсного отбора «Компьютер учителю» ознакомлен (а)

«___»______________ 20___ г. Подпись______________

____________________________________

_{(наименование конкурсной комиссии)}

_{_____________________________________________________}

Заявка на участие в республиканской акции

«Компьютер - учителю»

Ф.И.О. Ахметова Гюзель Адгамовна

Должность, преподаваемый предмет: учитель татарского языка и литературы_____________________________________________

Общеобразовательное учреждение: _ Спасский р/н, г. Болгар, ул. Советская, дом 12

_____________________________________________________________________________

Адрес сайта общеобразовательного учреждения: sch 1288@kzn.ru

Профессиональная активность (указать результативность участия в конкурсах, количество семинаров, конференций, круглых столов, в которых принимал участие педагог с указанием степени участия – выступление, открытый урок, мастер-класс)

*№ п/п*	*Дата*	*Форма проведения мероприятия*	*Тема*	*Уровень проведения мероприятия*	*Результатив ность*
1.	Сентябрь 2005	Эксперимент	«Реализация технологии концентрированного обучения в процессе обучения татарскому языку» (автор УМК Р. Р. Нигматуллина)	Республиканский	Успеваемость – 100% Качество-50%
2	Январь 2007	Конкурс «Лучший по профессии»	«ШдЩп башы- мутур гадЩт»	Районный	I место в номинации «Учитель татарского языка»
3.	Апрель 2007	Семинар	«Реализация технологии концентрированного обучения в процессе обучения татарскому языку» (автор УМК Р. Р. Нигматуллина)	Районный
4.	Август 2007	Августовская конференция (секция учителей татарского языка)	« Обучение анализу литературного произведения русскоговорящих учащихся»	Районный
5.	Январь 2008	Семинар. Молодых педагогов	« Тамчы- шоу» (внеклассное мероприятие	Районный
6.	Фев-раль 2008	Открытый урок	Р.МиЈнуллин- балалар шагыйре»	школьный
7.	Апрель 2008	Конкурс		Республиканский
8.	Апрель 2009	“ Конкурс- акция”	“ Мин татарча сййлЩшЩм”	Районный	II место
9.	Ноябрь 2009	« Конкурс- сочинений»	« КилЩчЩккЩ хат”	Районный	II место
10.	Май 2009	Круглый стол	« Воспитание детей через литературные произведения»	школьный
11.	Дека-брь 2009	Выступление на семинаре	«Башлангыч сыйныфларда сййлЩм теле аша татар теленЩ ййрЩтЇ”	Районный
12	Март 2010	Открытый урок	“ Дару ЇлЩннЩре”	школьный
13.	Апрель 2010	« Конкурс- сочинений»	“ Туган як серлЩре”	Районный	I место
14.	Апрель 2010	“ Конкурс- акция”	“ Мин татарча сййлЩшЩм”	Районный	II место

1. Использование информационно-коммуникационных образовательных технологий в процессе обучения предмету и в воспитательной работе (1. Создание собственного сайта, блога, участие в веб-конференциях и вебинарах; перечислить с указанием электронных адресов; 2. Количество созданных цифровых учебно-метолических разработок с указанием тем; 3. Количество используемых готовых учебно-методических разработок с указанием тем и источников)

2. Созданные цифровые учебно-метолические разработки

1	«Су язында су кЇпме?
2.	“Юлны чыкканда сак булыгыз”
3.	“ Дару- ЇлЩннЩре”
4.	“ Габдулла Тукай- бйек шагыйрь”
5.	“Затланышлы фигыльлЩр” темасын йомгаклау (эшлекле дЩрес-уен)
6.	“Матур —Щй”
7.	“ Казан- ТатарстанныЈ башкаласы”

3. Использование материалов интернет-сайтов в учебно-воспитательном процессе

Название	Адрес
Архив учебных программ

Повышение квалификации в области использования ИКТ в учебном процессе, в том числе дистанционно, активное самообразование (указать тему курсовой поготовки, год, количество часов, форму обучения, где обучался; если в форме самообразования, то указать)

Самообразование

Позитивная динамика учебных достижений учеников (средний показатель качества успеваемости по годам, уровень сдачи ЕГЭ ,результативность участия школьников в предметных олимпиадах республиканского уровня и выше)

*Дата*	*Успеваемость*	*Качество*
*2006-2007*	*100%*	*52%*
*2007-2008*	*100%*	*54%*
*2008-2009*	*100%*	*50%*

Позитивные результаты внеурочной деятельности (кружки, с указанием динамики учебных достижений по предмету учащихся)

№.	Индивидуальная работа с учащимися	Год	Результат
1	Трошина Ю. (11 а класс)	2007	1 место на районной олимпиаде
2	Павлычева Ю. (11 а класс)	2008	1 место на районной олимпиаде
3	Шумилина К. (9 б класс)	2009	2 место на районной олимпиаде

Активное использование дистанционных технологий в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья (для скольких детей осуществляется обучения, какие системы используются и какой контент – собственная разработка или готовый, указать источник) ____________

Тьюторство в области внедрения ИКТ в образовательный процесс (указать, сколько педагогов или лиц пожилого возраста в рамках благотворительности было обучено, по каким проблемам)

1	Швецова Ирина Ивановна	Обучение базовому курсу
2	Демина Валентина Михайловна	Обучение базовому курсу
3	Галимова Разия Вагизовна	Обучение компьютерной грамотности

Рейтинг учителя среди учеников, родителей, коллег (если проводится)

- среди учеников: 90%;

- среди родителей: 93%;

- среди коллег: 100%

Обязательства по использованию предоставляемого оборудования в течение 2010/2011 учебного года

внедрение «электронных дневников» (указать сроки): 2010 – 2011 учебный год

внедрение «электронных журналов» (указать сроки): 2010 – 2011 учебный год

участие в сетевых педагогических сообществах_______________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Другое (не перечисленное выше)

С положением о порядке проведения конкурсного отбора «Компьютер учителю» ознакомлен (а)

«___»______________ 20___ г. Подпись_________________

____________________________________

_{(наименование конкурсной комиссии)}

_{_____________________________________________________}

Заявка на участие в республиканской акции

«Компьютер - учителю»

Ф.И.О. Грызунова Валентина Александровна

Должность, преподаваемый предмет: учитель начальных классов

Общеобразовательное учреждение: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Болгарская средняя общеобразовательная школа №2»

Адрес сайта общеобразовательного учреждения: http://bsch2.rusedu.net/

Профессиональная активность (указать результативность участия в конкурсах, количество семинаров, конференций, круглых столов, в которых принимал участие педагог с указанием степени участия – выступление, открытый урок, мастер-класс)

1. Школьный конкурс «Самый классный классный» - финалист.

2. Районный конкурс «Женщина года» в номинации «Классный руководитель—2010» - финалист.

3. Всероссийская научно-практическая конференция 30 ноября 2009 г. Казань – участие и публикация в сборнике «Педагог ХХI века: воспитание лидера, инновации и развитие». Родительское собрание в начальных классах на тему: «Прививаем любовь к книге и чтению».

4. Районный семинар учителей начальных классов на тему «Использование ИКТ на уроках и во внеурочное время» - выступление: «Использование информационно-компьютерных технологий в начальной школе»

5. Совещание классных руководителей – выступление на тему: «Использование информационно-компьютерных технологий в начальной школе»

6. Открытый урок обучения грамоте в 1-ом классе по теме: "Звуки [ф] - [ф']. Буквы «Ф ф».

7. Поместила урок на сайте http://festival.1september.ru/authors/207-670-710/

Урок-презентация в 1-м классе по обучению грамоте с применением здоровьесберегающей технологии. Тема "Звуки [ф], [ф']. Буквы "Ф, ф" (2008 / 2009 учебный год)

Использование информационно-коммуникационных образовательных технологий в процессе обучения предмету и в воспитательной работе (1. Создание собственного сайта, блога, участие в веб-конференциях и вебинарах; перечислить с указанием электронных адресов; 2. Количество созданных цифровых учебно-методических разработок с указанием тем; 3. Количество используемых готовых учебно-методических разработок с указанием тем и источников)

1. Собственный сайт. http://gryzounova.ucoz.ru/

Участие в блогах: http://www.openclass.ru/

http://pedsovet.org/

http://www.proshkolu.ru/

http://it-n.ru/

2. 30 презентаций.

Урок обучения грамоте в 1 классе "Звуки [ф] - [ф']. Буквы «Ф ф».

ИЗО. Сказка в произведениях русских художников.

Литературное чтение. Устный журнал, посвященный И.П. Токмаковой «Вместе почитаем, вместе поиграем».

Викторина по сказкам А.С. Пушкина.

Викторина по сказкам К.И. Чуковского.

КВН по сказкам Г.Х. Андерсена.

Портреты русских писателей.

Русский язык. Словарные слова по классам.

Обобщающий урок. Имя существительное.

Обобщающий урок. Имя прилагательное.

Обобщающий урок. Глагол.

Математика. Таблица умножения и деления. Тест.

Геометрия 3 класс.

Задачи в 3 классе.

Окружающий мир. В гости к осени.

В гости к зиме.

В гости к весне.

Разнообразие животных. Разнообразие растений.

Золотое кольцо России.

Что такое Бенилюкс?

Охрана растений.

Внеклассная работа. Герои в нашей памяти.

Трудовой фронт.

Приключения Азбуки.

Урок Мира.

Праздник мам.

Символика РТ и РФ.

Все работы хороши.

Тест по ПДД.

3. Более 50. Использую по всем предметам.

Сайты: http://pedsovet.org/

http://festival.1september.ru/

http://viki.rdf.ru/

http://www.nachalka.com/

http://www.uroki.net/

http://www.uchportal.ru/

http://www.rusedu.ru/ и др.

Повышение квалификации в области использования ИКТ в учебном процессе, в том числе дистанционно, активное самообразование (указать тему курсовой подготовки, год, количество часов, форму обучения, где обучался; если в форме самообразования, то указать)

Активное самообразование через журнал «Интернет и образование».

Позитивная динамика учебных достижений учеников (средний показатель качества успеваемости по годам, уровень сдачи ЕГЭ, результативность участия школьников в предметных олимпиадах республиканского уровня и выше)

Класс	Учебный год	Качество
4 класс	2006-2007	67%
1 класс	2007-2008	-
2 класс	2008-2009	75%
3 класс	2009-2010	72%

Участие в олимпиадах:

2006-2007уч. год, городская олимпиада – 1 место по русскому языку, 1 место по математике, 2 место по математике, 1 место по окружающему миру.

2008-2009уч. год, Международный конкурс «Кенгуру» - 1 место по школе, «Русский медвежонок» - 1 место по школе и 2 место в районе.

2009-2010уч. год, Международный конкурс «Кенгуру» - 1 место по школе, «Русский медвежонок» - 1 место, 2 место.

Районная олимпиада по русскому языку – 2 место.

Позитивные результаты внеурочной деятельности (кружки индивидуальная работа, с указанием динамики учебных достижений по предмету учащихся)

Индивидуальная работа со слабоуспевающими детьми.

Контрольные работы эти дети писали на оценку «3» и «4».

Активное использование дистанционных технологий в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья (для скольких детей осуществляется обучения, какие системы используются и какой контент – собственная разработка или готовый, указать источник)

Таких детей не было.

Тьюторство в области внедрения ИКТ в образовательный процесс (указать, сколько педагогов или лиц пожилого возраста в рамках благотворительности было обучено, по каким проблемам)

3-х педагогов научила составлять презентацию и сканировать изображения.

2-х пенсионеров научила отправлять письма по электронной почте.

Рейтинг учителя среди учеников, родителей, коллег (если проводится) 88%.

Обязательства по использованию предоставляемого оборудования в течение 2010/2011 учебного года

внедрение «электронных дневников» (указать сроки) - сентябрь 2010 г.

внедрение «электронных журналов» (указать сроки) - сентябрь 2010 г

создание цифровых образовательных ресурсов по предмету с указанием их количества – более 40.

участие в сетевых педагогических сообществах – продолжать участвовать в http://www.openclass.ru/

http://pedsovet.org/

http://www.proshkolu.ru/

http://it-n.ru/

С положением о порядке проведения конкурсного отбора «Компьютер учителю» ознакомлен (а)

«22» мая 2010 г. Подпись_________________

Июнь 01

завки на конкурс "Компьютер - учителю"

Методическая копилка

____________________________________

_{(наименование конкурсной комиссии)}

_{_____________________________________________________}

Заявка на участие в республиканской акции

«Компьютер - учителю»

Ф.И.О. Сосипатрова Наталья Михайловна

Должность, преподаваемый предмет: учитель английского языка

Общеобразовательное учреждение: МОУ «Болгарская средняя общеобразовательная школа №2»

Адрес сайта общеобразовательного учреждения: http://bsch2.rusedu.net/

Профессиональная активность (указать результативность участия в конкурсах, количество семинаров, конференций, круглых столов, в которых принимал участие педагог с указанием степени участия – выступление, открытый урок, мастер-класс)

Победитель конкурса «Самый классный классный»
Участник муниципального и республиканского тура «Самый классный классный»
Провожу открытые уроки на районных семинарах
А также на республиканском уровне

Использование информационно-коммуникационных образовательных технологий в процессе обучения предмету и в воспитательной работе (1. Создание собственного сайта, блога, участие в веб-конференциях и вебинарах; перечислить с указанием электронных адресов; 2. Количество созданных цифровых учебно-метолических разработок с указанием тем; 3. Количество используемых готовых учебно-методических разработок с указанием тем и источников)

Участвую в веб – конференциях и вебинарах по английскому языку. Переписываюсь используя сеть Интернет с коллегами по работе. Создала 25 методических разработок по разным темам.

Участвую в работе сайта «Фестиваль педагогических идей «Открытый урок».

Повышение квалификации в области использования ИКТ в учебном процессе, в том числе дистанционно, активное самообразование (указать тему курсовой поготовки, год, количество часов, форму обучения, где обучался; если в форме самообразования, то указать) в форме самообразования; в рамках курсах в информационно-методическом центре Спасского района РТ, 2004
Позитивная динамика учебных достижений учеников (средний показатель качества успеваемости по годам, уровень сдачи ЕГЭ ,результативность участия школьников в предметных олимпиадах республиканского уровня и выше)

*Дата*	*Успеваемость*	*Качество*
*2006-2007*	*100%*	*59%*
*2007-2008*	*100%*	*57%*
*2008-2009*	*100%*	*51%*

Позитивные результаты внеурочной деятельности (кружки индивидуальная работа, с указанием динамики учебных достижений по предмету учащихся)

Участие в районном фестивале «Языки не знают границ» –первое и второе место. Мои дети регулярно являются участниками всероссийской олимпиады «Русский медвежонок»

Активное использование дистанционных технологий в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья (для скольких детей осуществляется обучения, какие системы используются и какой контент – собственная разработка или готовый, указать источник)

В моей практике детей с ограниченными возможностями здоровья не встречалось.

Тьюторство в области внедрения ИКТ в образовательный процесс (указать, сколько педагогов или лиц пожилого возраста в рамках благотворительности было обучено, по каким проблемам)

Являюсь тьютором в сфере подготовки учащихся к ЕГЭ

Рейтинг учителя среди учеников, родителей, коллег (если проводится)

- среди учеников: 98%;

- среди родителей: 98%;

- среди коллег: 98%

Обязательства по использованию предоставляемого оборудования в течение 2010/2011 учебного года

внедрение «электронных дневников» (указать сроки)1 сетября 2010 года

внедрение «электронных журналов» (указать сроки) 1 сетября 2010 года

создание цифровых образовательных ресурсов по предмету с указанием их количества

Обязуюсь создать цифровые образовательные ресурсы по предмету в неограниченном количестве.

участие в сетевых педагогических сообществах

Другое (не перечисленное выше)___________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

С положением о порядке проведения конкурсного отбора «Компьютер учителю» ознакомлен (а)

«___»______________ 20___ г. Подпись_________________