____________________________________
(наименование конкурсной комиссии)
_____________________________________________________
Заявка на участие в республиканской акции
«Компьютер - учителю»
Ф.И.О. Захарова Елена Викторовна
Должность, преподаваемый предмет: учитель истории
Общеобразовательное учреждение: МОУ «Болгарская средняя общеобразовательная школа №2»
Адрес сайта общеобразовательного учреждения: http://bsch2rusedu.net/
Основанием для участия в конкурсе считаю следующие результаты работы (в соответствии с критериями оценки из Положения конкурсном отборе):
- Профессиональная активность (указать результативность участия в конкурсах, количество семинаров, конференций, круглых столов, в которых принимал участие педагог с указанием степени участия – выступление, открытый урок, мастер-класс)
Основным результатом своей деятельности я считаю, получение детьми прочных знаний, умений, навыков по предмету, умение их применять на практике. Обучение считаю успешным, т.к. знания и умения усваиваются учащимися в строгой последовательности, постепенно, в порядке вырастающей трудности и сложности с тем, школьник как бы поднимется по ступеням.
Каждый новый урок базируется на предыдущих. Чтобы создать интерес к предмету, умело использую игровые элементы, првожу уроки-диспуты, уроки- ярмарки, уроки- лекции и. т.д. Использование ИКТ в учебном процессе позволяет повысить эффективность обучения, приблизить его к реальному уровню
Ученики являются победителями районного этапа всероссийских олимпиад по истории
Диплом за участие в районной научно – исследовательской конференции «Новое поколение»
- Использование информационно-коммуникационных образовательных технологий в процессе обучения предмету и в воспитательной работе (1. Создание собственного сайта, блога, участие в веб-конференциях и вебинарах; перечислить с указанием электронных адресов; 2. Количество созданных цифровых учебно-метолических разработок с указанием тем; 3. Количество используемых готовых учебно-методических разработок с указанием тем и источников)
Презентация к уроку:
- История древнего мира
- Великая Отечественная война
- Древняя Русь
- Первобытно-общинное общество
- Феодализм и д.р.
- Повышение квалификации в области использования ИКТ в учебном процессе, в том числе дистанционно, активное самообразование (указать тему курсовой поготовки, год, количество часов, форму обучения, где обучался; если в форме самообразования, то указать)
Информационный центр Спасского района РТ, 2004 год, в форме самообразования.
- Позитивная динамика учебных достижений учеников (средний показатель качества успеваемости по годам, уровень сдачи ЕГЭ ,результативность участия школьников в предметных олимпиадах республиканского уровня и выше)
|
Дата |
Успеваемость |
Качество |
|
2006-2007 |
100% |
70% |
|
2007-2008 |
100% |
64% |
|
2008-2009 |
100% |
55,5% |
- Позитивные результаты внеурочной деятельности (кружки индивидуальная работа, с указанием динамики учебных достижений по предмету учащихся)
Являюсь руководителем музея истории школы. Для работы с историческими экспонатами привлекаю увлеченных школьников. Таким образом пополняются фонды школьного музея.
- Активное использование дистанционных технологий в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья (для скольких детей осуществляется обучения, какие системы используются и какой контент – собственная разработка или готовый, указать источник)
В практике работы таких детей не встречалось.
- Тьюторство в области внедрения ИКТ в образовательный процесс (указать, сколько педагогов или лиц пожилого возраста в рамках благотворительности было обучено, по каким проблемам)________________________________________ _______________________________________________________________________
- Рейтинг учителя среди учеников, родителей, коллег (если проводится)
- среди учеников: 95%;
- среди родителей: 97%;
- среди коллег: 100%
- Обязательства по использованию предоставляемого оборудования в течение 2010/2011 учебного года
внедрение «электронных дневников» (указать сроки) 1 сетября 2010 года
внедрение «электронных журналов» (указать сроки) 1 сетября 2010 года
создание цифровых образовательных ресурсов по предмету с указанием их количества______________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
участие в сетевых педагогических сообществах
- Другое (не перечисленное выше)___________________________________________ _______________________________________________________________________
С положением о порядке проведения конкурсного отбора «Компьютер учителю» ознакомлен (а)
«___»______________ 20___ г. Подпись_________________
____________________________________
(наименование конкурсной комиссии)
__________________________________________
Заявка на участие в республиканской акции
«Компьютер – учителю»
ФИО: Черкасова Елена Анатольевна
Должность, преподаваемый предмет: учитель истории и обществознания, история и обществознание
Образовательное учреждение: МОУ «Болгарская средняя общеобразовательная школа №2»
Адрес сайта общеобразовательного учреждения: bsch2rusedu.net
Основанием для участия в конкурсе считаю следующие результаты работы
Использование современных информационно-коммуникационных технологий на уроках истории и обществознания, использование интерактивных методов обучения - при проведении самоподготовки и уроков использую нестандартные формы проведения: энергизаторы (для релаксации, для сплочения группы, для снятия возбуждения в начале урока или в середине после продуктивной работы; групповые дискуссии для определения различных сторон исторического развития ( делю класс на группы =,+, - , давая каждой соответствующее задание) ролевые игры по обществознанию для определению различных сторон поведения в обществе, мозговой штурм при введении новых понятий, терминов; работа в группах; проблемное обучение; использованием инновационных педагогических технологий: метод- проектов, блочно- модульных, исследовательской деятельности, личностно- ориентированного подхода
Качество знаний по предмету стабильно высокое - успеваемость- 100%, качество- 65%.
Средняя оценка единого государственного экзамена в 2006-2007 по обществознанию- 3.9; в 2007-2008 по истории-4, обществознанию- 4.
Ученики являются победителями районного этапа, участниками республиканского этапа всероссийских олимпиад по истории и обществознанию; участниками всероссийского чемпионата по истории.
Ученики являются победителями различных конференций и конкурсов школы, района.
1 место в районном конкурсе Ратные страницы истории Отечества»
1 место в школьном интеллектуальном марафоне 2009 года.
Диплом за участие в районной научно исследовательской конференции «Новое поколение»
Сертификат участника всероссийского конкурса «Мой лучший урок»
3 место – в VIII межрегиональных юношеских научно-исследовательских чтениях имени Каюма Насыйри
Сертификат участника республиканской научно исследовательской конференции «Я исследователь»
Диплом за участие в V всероссийской гуманитарно- просветительской конференции «История моей семьи -страница многовековой истории Отечества»
Диплом участника во всероссийском конкурсе исследовательских работ старшеклассников «Человек в истории России XX века»
Обязательства по использованию предоставляемого оборудования в течение 2010/2011 учебного года: создание цифровых образовательных ресурсов по предмету, участие в сетевых педагогических сообществах, создание собственного сайта
(в соответствии с критериями оценки из Положения о конкурсном отборе):
- 1. Профессиональная активность (указать результативность участия в конкурсах, количество семинаров, конференций, круглых столов, в которых принимал участие педагог с указанием степени участия - выступление, открытый урок, мастер-класс)
-Выступление на республиканском семинаре «Развитие и саморазвитие педагога и ученика, как средство повышение качества обучения и воспитания» Алексеевского района на секции учителей истории и обществознания на базе средней школы №1
-Выступление на курсах повышения квалификации учителей истории и обществознания по теме « Религиозная и научная картина мира» на базе ИРО.
-Выступление на августовской конференции Спасского района секции учителей истории и обществознания «Использование ИКТ на уроках истории и обществознания как способ повышения качества знаний»
-Выступление на педагогическом совете МОУ «БСОШ №2» «Работа с одаренными детьми»
-Мастер – класс на августовской конференции Спасского района секции учителей истории и обществознания «Использование ИКТ на уроках истории и обществознания как способ повышения качества знаний» по теме «Волжская Булгария»
-Открытый урок на районном семинаре по теме «Интеграция умений, навыков и знаний в области укрепления и сохранения здоровья» для руководителей школ на базе Болгарской средней школы №1
- Открытый конкурсный урок в 6 классе в рамках конкурса «Учитель года»
« Образование Московского государства»
-Открытый урок «Парламентский урок» в рамках республиканской акции «Парламентский урок», с приглашением представителей исполнительной власти.
-Открытый урок на районном семинаре директоров школ по профильному обучению в Спасском районе в профильном социально- экономическом классе «Семья и брак».
- Открытое внеклассное мероприятие в 10 классе «Отечество в наследство нам дано…»
-1 место- в районном конкурсе «Учитель года 2008»
-Свидетельство участника республиканского конкурса «Учитель года»
- Сертификат участника в республиканском конкурсе творческих работ с использованием информационных технологий «Мир сегодня и завтра 0 2010»
- Участие в конкурсе лучших учителей Российской Федерации в рамках Приоритетного национального проекта « Образование» - 2008 год
- Публикация в газете « Новая жизнь» 2008-10 год. « Одаренные дети», «Профильное обучение», «Учительская династия», «Школьный интеллектуальный марафон»
-Разработана авторская программа предпрофильной подготовки 9-х классах по праву «По законам правды и морали».
-Являлась руководителем МО учителей истории района в течение последних 10 лет.
-Обучающиеся являются студентами исторических отделений педагогических институтов, ИУЭП РТ, КГУ РТ.
-В течении последний 3 лет участница экспертных комиссий по проверке ЕГЭ истории и обществознания
-Имею свой блок на сайте Педсовет.ру -http://pedsovet.org/profile/pm/inbox/, где размещены материалы
-Участница форума на сайте Педсовет.ру о проведении ЕГЭ в 2010 году
- Зарегистрирована на сайте http://moqаllim.ru, дистанционные курсы по истории и обществознанию.
- 2. Использование информационно-коммуникационных образовательных технологий в процессе обучения предмету и в воспитательной работе (1. Создание собственного сайта, блога, участие в веб-конференциях и вебинарах, перечислить с указанием электронных адресов; 2. Кол-во созданных цифровых учебно-методических разработок с указанием тем; 3. Кол-во используемых готовых учебно-методических разработок с указанием тем и источников)
-Презентации к уроку «Волжская Булгария.
-Интерактивный тест – «Волжская Булгария»
-Презентация к интеллектуальному марафону «Таинственный и чудный край
- Интерактивная игра «Таинственный и чудный край».
-Презентация к интеллектуальному марафону «Имя России»
- Интерактивная игра «Имя России»
-Презентация к уроку «Великая Отечественная война 1941- 1945 год»
-Интерактивный тест «Великая Отечественная война»
-Выставка виртуального музея «Отгремело, отболело» к 65 летию Великой –Победы
Презентация к внеклассному мероприятию в 10 классе «Отечество в наследство нам дано…»
Презентация к выступлению на педагогическом совете «Работа с одаренными детьми» «Работа с одаренными детьми в МОУ «БСОШ №2»»
Презентация к уроку истории «Культура России второй половины XIX века»
Презентация к уроку истории 11 классе «Первая мировая война»
Презентация к уроку истории 10 классе «Иван грозный»
Презентация к уроку истории 10 класс «А.В. Суворов»
Презентация к уроку истории 10 класс «Ф. Ушаков»
Презентация к уроку истории «Культура России IX - X века»
Презентация к уроку истории 10 классе «Образование Московского государства»
Презентация к уроку истории в 7 классе «Эрмитаж»
Презентация уроку истории в 10 классе «Чудеса света»
Презентация уроку истории в 10 классе «Либеральные реформы XIX века»
Презентация к уроку обществознания в 11 классе по теме «Политические режимы»
Презентация к уроку обществознания в 10 классе по теме «Деятельность»
Презентация к уроку права в 10 классе «Семья и брак»
Презентация к уроку права в 11 классе «Парламентский урок»
Презентация к уроку истории в 10 классе «Первобытно- общинное общество»
Используемые готовые учебно-методические
- История искусства- электронное средство учебного назначения
«Кирилл и Мефодий»2003 г
- «Где рождаются законы»
- История России XX век – диск
- «Обществознание»учебное электронное издание, практикум
- «Шедевры русской живописи» 33 интерактивных видео урока
- «Россия на рубеже третьего тысячелетия»
- История 5 класс, мультимедийное учебное пособие нового образца
- «Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства»
- Всеобщая история- учебное электронное издание история Древнего мира
- »
- 3. Повышение квалификации в области использования ИКТ в учебном процессе, в том числе дистанционно, активное самообразование (указать тему курсовой подготовки, год, кол-во часов, форму обучения, где обучался; если в форме самообразования, то указать)
2010 год дистанционные тьюторские курсы – 72 часа «Подготовка к ЕГЭ по истории и обществознанию» ИРО РТ
- 4. Позитивная динамика учебных достижений учеников (средний показатель качества успеваемости по годам, уровень сдачи ЕГЭ, результативность участия школьников в предметных олимпиадах республиканского уровня и выше)
2008-2009 год
История 10 класс- качество- 50%, успеваемость 100%
Право 10 класс- качество- 78%, успеваемость 100
Обществознание 10 класс- качество 50%, успеваемость 100%
2009-2010 год
История 11 класс- качество- 65%, успеваемость 100%
Право 10 класс- качество- 78%, успеваемость 100
Обществознание 10 класс- качество 65%, успеваемость 100%
Олимпиады:
2007-2008 год
1 место в школьно этапе районной олимпиады по праву
1 место в школьно этапе районной олимпиады по истории
1 место в районном этапе всероссийских олимпиад по праву, участие в республиканской.
1 место в районном этапе всероссийских олимпиад по истории, участие в республиканской.
2008-2009 год
1 место в школьно этапе районной олимпиады по обществознанию
1 место в школьно этапе районной олимпиады по праву
1 место в школьно этапе районной олимпиады по истории
2009-2010 год
1 место в школьно этапе районной олимпиады по истории
1 место в школьно этапе районной олимпиады по праву
1 место в школьно этапе районной олимпиады по обществознанию
- 5. Позитивные результаты внеурочной деятельности (кружки, индивидуальная работа, с указанием динамики учебных достижений по предмету учащихся)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- 6. Активное использование дистанционных технологий в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья (для скольких детей осуществляется обучение, какие системы используются и какой контент - собственная разработка или готовый, указать источник) _______________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- 7. Тьюторство в области внедрения ИКТ в образовательный процесс (указать, сколько педагогов или лиц пожилого возраста в рамках благотворительности было обучено, по каким проблемам) _______________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- 8. Рейтинг учителя среди учеников, родителей, коллег (если проводится) _____
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- 9. Обязательства по использованию предоставляемого оборудования в течение 2010/2011 учебного года:
внедрение "электронных дневников" (сроки) ____________________________
внедрение "электронных журналов" (сроки)______________________________
создание цифровых образовательных ресурсов по предмету с указанием их количества - 10
участие в сетевых педагогических сообществах педсовет. ru
9. Другое (не перечисленное выше) ______________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
С Положением о порядке проведения конкурсного отбора «Компьютер – учителю» ознакомлен (а).
«20»_____мая________2010___г. Подпись___Черкасова Е.__________
____________________________________
____________________________________
(наименование конкурсной комиссии)
_____________________________________________________
Заявка на участие в республиканской акции
«Компьютер - учителю»
Ф.И.О. Наумов Валерий Николаевич
Должность, преподаваемый предмет: учитель физической культуры
Общеобразовательное учреждение: МОУ «Болгарская средняя общеобразовательная школа №2»
Адрес сайта общеобразовательного учреждения: http://bsch2rusedu.net/
Основанием для участия в конкурсе считаю следующие результаты работы (в соответствии с критериями оценки из Положения конкурсном отборе):
- Профессиональная активность (указать результативность участия в конкурсах, количество семинаров, конференций, круглых столов, в которых принимал участие педагог с указанием степени участия – выступление, открытый урок, мастер-класс)
Основным результатом своей деятельности я считаю, получение детьми , навыков выполнения гимнастических и физических упражнений, умение их применять на практике.
Чтобы создать интерес к предмету, умело использую игровые элементы, провожу, уроки- ярмарки, уроки- практикумы, мастер-классы и. т.д.
Мои ученики являются победителями районного этапа всероссийских олимпиад по физической культуре, например 1 место Мусин И. 11а , Комиссарова К. 10б, 2010 г.
В районной спартакиаде школьников 2010 года команда нашей школы заняла 1 место и получила кубок, 3 место в районных соревнованиях по легкой атлетике, 2 место в районных соревнованиях по футболу, 1 место районных соревнованиях по лыжам и т.д.
- Использование информационно-коммуникационных образовательных технологий в процессе обучения предмету и в воспитательной работе (1. Создание собственного сайта, блога, участие в веб-конференциях и вебинарах; перечислить с указанием электронных адресов; 2. Количество созданных цифровых учебно-метолических разработок с указанием тем; 3. Количество используемых готовых учебно-методических разработок с указанием тем и источников)
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» - использую в работе методические разработки, участвую в веб-конференциях на сайте http://pedsovet.org/
- Повышение квалификации в области использования ИКТ в учебном процессе, в том числе дистанционно, активное самообразование (указать тему курсовой поготовки, год, количество часов, форму обучения, где обучался; если в форме самообразования, то указать)
Информационный центр Спасского района РТ, 2005 год, в форме самообразования, в сотрудничестве с учителем информатики.
- Позитивная динамика учебных достижений учеников (средний показатель качества успеваемости по годам, уровень сдачи ЕГЭ ,результативность участия школьников в предметных олимпиадах республиканского уровня и выше)
|
Дата |
Успеваемость |
Качество |
|
2006-2007 |
100% |
100% |
|
2007-2008 |
100% |
100% |
|
2008-2009 |
100% |
100% |
- Позитивные результаты внеурочной деятельности (кружки индивидуальная работа, с указанием динамики учебных достижений по предмету учащихся)
Всю свою педагогическую практику веду спортивные секции по волейболу и баскетболу.
- Активное использование дистанционных технологий в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья (для скольких детей осуществляется обучения, какие системы используются и какой контент – собственная разработка или готовый, указать источник)
В практике работы таких детей не встречалось.
- Тьюторство в области внедрения ИКТ в образовательный процесс (указать, сколько педагогов или лиц пожилого возраста в рамках благотворительности было обучено, по каким проблемам)________________________________________ _______________________________________________________________________
- Рейтинг учителя среди учеников, родителей, коллег (если проводится)
- среди учеников: 95%;
- среди родителей: 89%;
- среди коллег: 85%
- Обязательства по использованию предоставляемого оборудования в течение 2010/2011 учебного года
внедрение «электронных дневников» (указать сроки) 1 сетября 2010 года
внедрение «электронных журналов» (указать сроки) 1 сетября 2010 года
создание цифровых образовательных ресурсов по предмету с указанием их количества______________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
участие в сетевых педагогических сообществах
- Другое (не перечисленное выше)___________________________________________ _______________________________________________________________________
С положением о порядке проведения конкурсного отбора «Компьютер учителю» ознакомлен (а)
«___»______________ 20___ г. Подпись_________________
____________________________________
(наименование конкурсной комиссии)
_____________________________________________________
Заявка на участие в республиканской акции
«Компьютер - учителю»
Ф.И.О. Перегудова Надежда Геннадьевна
Должность, преподаваемый предмет: учитель русского языка и литературы
Общеобразовательное учреждение: МОУ «Болгарская средняя общеобразовательная школа №2»
Адрес сайта общеобразовательного учреждения: http://bsch2rusedu.net/
Основанием для участия в конкурсе считаю следующие результаты работы (в соответствии с критериями оценки из Положения конкурсном отборе):
- Профессиональная активность (указать результативность участия в конкурсах, количество семинаров, конференций, круглых столов, в которых принимал участие педагог с указанием степени участия – выступление, открытый урок, мастер-класс)
- Личностно ориентированный подход в преподавании русского языка и литературы – доклад по теме методологического семинара
- Суффиксальный способ образования слов- открытый урок в рамках заседания МО учителей русского языка.
- «Здоровье учеников в режиме дня школы» - выступление на заседании «Круглого стола» и др.
- Использование информационно-коммуникационных образовательных технологий в процессе обучения предмету и в воспитательной работе (1. Создание собственного сайта, блога, участие в веб-конференциях и вебинарах; перечислить с указанием электронных адресов; 2. Количество созданных цифровых учебно-метолических разработок с указанием тем; 3. Количество используемых готовых учебно-методических разработок с указанием тем и источников)
Участвую в веб – конференциях и вебинарах по русскому языку и литературе. Переписываюсь через сеть Интернет с коллегами языковедами. Создала 22 методических разработки по разным темам:
- Падежи в русском языке;
- Великий и могучий русский язык;
- Война и мир и современность;
- Литературные герои; и д.р.
Участвую в работе сайта «Фестиваль педагогических идей «Открытый урок».
- Повышение квалификации в области использования ИКТ в учебном процессе, в том числе дистанционно, активное самообразование (указать тему курсовой поготовки, год, количество часов, форму обучения, где обучался; если в форме самообразования, то указать) в форме самообразования; в рамках курсах в информационно-методическом центре Спасского района РТ, 2004
- Позитивная динамика учебных достижений учеников (средний показатель качества успеваемости по годам, уровень сдачи ЕГЭ ,результативность участия школьников в предметных олимпиадах республиканского уровня и выше)
|
Дата |
Успеваемость |
Качество |
|
2006-2007 |
100% |
54% |
|
2007-2008 |
100% |
54% |
|
2008-2009 |
100% |
56% |
- Позитивные результаты внеурочной деятельности (кружки индивидуальная работа, с указанием динамики учебных достижений по предмету учащихся)
Участие в конференции им. Л.Н.Толстого – второе место, в рамках кружка «Пресс-центр» являюсь координатором работы с детьми по редактированию текстов. Мои дети регулярно являются участниками всероссийской олимпиады «Русский медвежонок»
- Активное использование дистанционных технологий в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья (для скольких детей осуществляется обучения, какие системы используются и какой контент – собственная разработка или готовый, указать источник)
В моей практике детей с ограниченными возможностями здоровья не встречалось.
- Тьюторство в области внедрения ИКТ в образовательный процесс (указать, сколько педагогов или лиц пожилого возраста в рамках благотворительности было обучено, по каким проблемам)
По начальному курсу владения компьютером обучен 1 ветеран педагогического труда.
- Рейтинг учителя среди учеников, родителей, коллег (если проводится)
- среди учеников: 90%;
- среди родителей: 95%;
- среди коллег: 100%
- Обязательства по использованию предоставляемого оборудования в течение 2010/2011 учебного года
внедрение «электронных дневников» (указать сроки)1 сетября 2010 года
внедрение «электронных журналов» (указать сроки) 1 сетября 2010 года
создание цифровых образовательных ресурсов по предмету с указанием их количества
Обязуюсь создать цифровые образовательные ресурсы по предмету в неограниченном количестве.
участие в сетевых педагогических сообществах
- Другое (не перечисленное выше)___________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
С положением о порядке проведения конкурсного отбора «Компьютер учителю» ознакомлен (а)
«___»______________ 20___ г. Подпись_________________
____________________________________
(наименование конкурсной комиссии)
_____________________________________________________
Заявка на участие в республиканской акции
«Компьютер - учителю»
Ф.И.О. Садилина Галина Владимировна
Должность, преподаваемый предмет: учитель начальных классов
Общеобразовательное учреждение: МОУ «Болгарская средняя общеобразовательная
школа №2»
Адрес сайта общеобразовательного учреждения: _______________________________
Основанием для участия в конкурсе считаю следующие результаты работы (в соответствии с критериями оценки из Положения конкурсном отборе):
- Профессиональная активность (указать результативность участия в конкурсах, количество семинаров, конференций, круглых столов, в которых принимал участие педагог с указанием степени участия – выступление, открытый урок, мастер-класс) Республиканский конкурс «Мир сегодня и завтра» 2010 – 1 место,
Конкурс презентаций «Виват, школа,виват!» - 1место
открытый урок-2, мастер класс-2.
- Использование информационно-коммуникационных образовательных технологий в процессе обучения предмету и в воспитательной работе (1. Создание собственного сайта, блога, участие в веб-конференциях и вебинарах; перечислить с указанием электронных адресов; 2. Количество созданных цифровых учебно-метолических разработок с указанием тем; 3. Количество используемых готовых учебно-методических разработок с указанием тем и источников)_____________________________________________________________
2. Создание цифровых методических разработок:
«Разнообразие природы нашей Родины»
«Обобщение знаний об имени существительном»
«Луг – природное сообщество»
«Золотое кольцо России»
Устный журнал «Прошла война, прошла беда»
«Табличное умножение и деление»
«Использование здоровьесберегающих технологий во внеклассной работе»
Викторина «Языковые заморочки»
Внеклассное мероприятие «Своя игра»
Красота осенних листьев»
«Разговор о правильном питании»
«Панно из шерстяных ниток»
3 .Количество используемых готовых учебно-методических разработок – более 20.
«Счастливый случай», «Во времена Древней Руси», «Мир древности : далекий и близкий», «Поклонимся великим тем годам», Прощание с начальной школой», «Человек есть то, что он ест», «Счастливый случай», «Осторожно, дорога», «Дымковская игрушка», «Решение задач на движение», «Обобщение знаний об имени прилагательном», «Путешествие в страну здоровья», «А ну-ка, девочки», «Планеты Солнечной системы» и т.д.
Источники: 4 stupeni, metodichka.net, SC Karelia, rusedu, Nachalka, festival 1september.
Повышение квалификации в области использования ИКТ в учебном процессе, в том числе дистанционно, активное самообразование (указать тему курсовой поготовки, год, количество часов, форму обучения, где обучался; если в форме самообразования, то указать) в форме самообразования
- Позитивная динамика учебных достижений учеников (средний показатель качества успеваемости по годам, уровень сдачи ЕГЭ ,результативность участия школьников в предметных олимпиадах республиканского уровня и выше)
2007 – 2008г – 72% 2008 – 2009г – 65% 2009 – 2010г – 65%
- Позитивные результаты внеурочной деятельности (кружки индивидуальная работа, с указанием динамики учебных достижений по предмету учащихся) _______________________________________________________________________
- Активное использование дистанционных технологий в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья (для скольких детей осуществляется обучения, какие системы используются и какой контент – собственная разработка или готовый, указать источник)_________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Тьюторство в области внедрения ИКТ в образовательный процесс (указать, сколько педагогов или лиц пожилого возраста в рамках благотворительности было обучено, по каким проблемам)________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Рейтинг учителя среди учеников, родителей, коллег (если проводится) _____________________
